Repercusiones de la Crisis COVID-19 en el estado emocional, género, enseñanza remota y la transición a clases presenciales en profesores de nivel superior en universidades públicas:

En México se tomó la decisión de suspender las clases presenciales en las universidades, como medida preventiva para disminuir la probabilidad de que los estudiantes y profesores contrajeran el virus del COVID-19. El confinamiento ha tenido efectos psicosociales importantes en la vida de los profes...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ariadna Flores Ortega, Dra., Linda Guiliana Bautista Gómez, Dra., Eréndira Quintana Sánchez, Miguel Ángel Sánchez-Ramos, Dr.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Educación y Formación Profesional S.C. 2022-08-01
Series:RIESED
Subjects:
Online Access:http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/161