Repercusiones de la Crisis COVID-19 en el estado emocional, género, enseñanza remota y la transición a clases presenciales en profesores de nivel superior en universidades públicas:
En México se tomó la decisión de suspender las clases presenciales en las universidades, como medida preventiva para disminuir la probabilidad de que los estudiantes y profesores contrajeran el virus del COVID-19. El confinamiento ha tenido efectos psicosociales importantes en la vida de los profes...
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Educación y Formación Profesional S.C.
2022-08-01
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Series: | RIESED |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.riesed.org/index.php/RIESED/article/view/161 |