As representações sociais dos estudantes pré-vestibulandos sobre a disciplina de Química.

Este trabalho avaliou as representações sociais dos estudantes pré-vestibulandos, egressos do Ensino Médio, sobre a disciplina de Química. Para tanto, foi aplicado um questionário a 86 estudantes de um curso pré-vestibular comunitário, destinado a alunos de baixa renda, situado na zona oeste da cida...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Marcia Brandão Rodrigues Aguilar, Iara Terra Oliveira, Wander Gustavo Botero
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2016-11-01
Series:	Revista Thema
Subjects:	percepção dos estudantes, representação social, gostar e não gostar de química, pré-universitários
Online Access:	http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/370

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