Revisão sistemática sobre a utilização de jogos sérios na aprendizagem de matemática
As mudanças que as inovações tecnológicas têm promovido em nossas vidas estão cada vez mais profundas e rápidas. As crianças de hoje são nativos digitais, utilizando videogames, smartphones e computadores, por vezes até antes de sua alfabetização. A educação, uma das bases que propiciou esta revolu...
Main Authors: | Sérgio Luís Tamássia dos Santos, Helton Hideraldo Bíscaro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
UNESP
2019-02-01
|
Series: | CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://sistemas.fc.unesp.br/ojs/index.php/revistacqd/article/view/170 |
Similar Items
-
ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SÉRIOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
by: Markondes Lacerda Araujo, et al.
Published: (2024-02-01) -
Das experiências imaginadas às experiências simuladas: o papel dos jogos sérios na aprendizagem de Física conceptual
by: Jorge Fonseca e Trindade, et al.
Published: (2018-12-01) -
PROPOSTAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: REVISÃO SISTEMÁTICA EXPLORATÓRIA DA LITERATURA
by: Francisco Cleiton Soares Barbosa, et al.
Published: (2020-12-01) -
Flip Math: um serious game como auxílio no ensino-aprendizagem de Matemática Básica
by: Isabela Giacomini de Moraes, et al.
Published: (2018-07-01) -
Inserção de realidade aumentada no ensino de matemática: Uma revisão sistemática de literatura
by: Lana Priscila Souza, et al.
Published: (2024-04-01)