Tensões nos discursos dos alunos durante a realização das atividades experimentais no Ensino de Física

Tensões nos discursos dos alunos durante a realização das atividades experimentais no Ensino de Física

Baseada na teoria dos códigos de Basil Bernstein, Andréia M. P. de Oliveira propôs o conceito de Tensão nos Discursos para designar as descontinuidades entre os diferentes discursos presentes na prática educacional, marcadas pelas contradições, rupturas e dilemas que caracterizam as diferentes disc...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Luís da Silva Campos, Mauro Sergio Teixeira de Araújo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2018-12-01
Series:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:	Tensão nos Discursos Atividades Experimentais Ensino de Física Laboratório Didático
Online Access:	https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/2097

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