Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico

O presente artigo parte da premissa de que, para além do compromisso com o acesso, a democratização da Educação Superior pressupõe um compromisso com o sucesso acadêmico dos estudantes. O que tem sido entendido por sucesso acadêmico no bojo do processo de democratização da Educação Superior é a perg...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elisa Ustárroz, Sérgio Feldmann de Quadros, Marilia Costa Morosini
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2017-08-01
Series:Revista Internacional de Educação Superior
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650622
_version_ 1818823264915423232
author Elisa Ustárroz
Sérgio Feldmann de Quadros
Marilia Costa Morosini
author_facet Elisa Ustárroz
Sérgio Feldmann de Quadros
Marilia Costa Morosini
author_sort Elisa Ustárroz
collection DOAJ
description O presente artigo parte da premissa de que, para além do compromisso com o acesso, a democratização da Educação Superior pressupõe um compromisso com o sucesso acadêmico dos estudantes. O que tem sido entendido por sucesso acadêmico no bojo do processo de democratização da Educação Superior é a pergunta que impulsiona a presente investigação. Objetiva-se desvelar alguns dos sentidos em que essa expressão tem sido empregada nos discursos dos diferentes atores que participam, direta ou indiretamente, no debate dos temas educacionais. Foram tomadas como objeto da análise, primeiramente, algumas produções acadêmicas sobre o tema e, em um segundo momento, os documentos da Conferência Nacional de Educação (CONAE) e os Planos Nacionais da Educação (PNE). O exame de tais documentos à luz das categorias emergentes – integralização curricular; vida universitária; competências; e cidadania – permitiu verificar que o sucesso acadêmico tem sido compreendido de maneira ampla, incorporando noções de, pelo menos, três das categorias. Integralização curricular, vida universitária e cidadania aparecem tanto na produção acadêmica quanto nos documentos analisados, o que nos faz pensar que estamos no caminho certo no que diz respeito a concepção de sucesso acadêmico que nos orienta. Resta saber quais são as ações políticas e estratégias institucionais que estão sendo efetivadas para criar oportunidades de sucesso para um maior número de estudantes, bem como a que concepção de sucesso tais ações políticas e estratégias institucionais estão vinculadas.
first_indexed 2024-12-18T23:37:13Z
format Article
id doaj.art-2055cb4bcc9840a08dec73bc1cd5a4fa
institution Directory Open Access Journal
issn 2446-9424
language Portuguese
last_indexed 2024-12-18T23:37:13Z
publishDate 2017-08-01
publisher Universidade Estadual de Campinas
record_format Article
series Revista Internacional de Educação Superior
spelling doaj.art-2055cb4bcc9840a08dec73bc1cd5a4fa2022-12-21T20:47:29ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Internacional de Educação Superior2446-94242017-08-013310.22348/riesup.v3i3.779015982Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmicoElisa Ustárroz0Sérgio Feldmann de Quadros1Marilia Costa Morosini2Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulUniversidade Estadual de CampinasPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulO presente artigo parte da premissa de que, para além do compromisso com o acesso, a democratização da Educação Superior pressupõe um compromisso com o sucesso acadêmico dos estudantes. O que tem sido entendido por sucesso acadêmico no bojo do processo de democratização da Educação Superior é a pergunta que impulsiona a presente investigação. Objetiva-se desvelar alguns dos sentidos em que essa expressão tem sido empregada nos discursos dos diferentes atores que participam, direta ou indiretamente, no debate dos temas educacionais. Foram tomadas como objeto da análise, primeiramente, algumas produções acadêmicas sobre o tema e, em um segundo momento, os documentos da Conferência Nacional de Educação (CONAE) e os Planos Nacionais da Educação (PNE). O exame de tais documentos à luz das categorias emergentes – integralização curricular; vida universitária; competências; e cidadania – permitiu verificar que o sucesso acadêmico tem sido compreendido de maneira ampla, incorporando noções de, pelo menos, três das categorias. Integralização curricular, vida universitária e cidadania aparecem tanto na produção acadêmica quanto nos documentos analisados, o que nos faz pensar que estamos no caminho certo no que diz respeito a concepção de sucesso acadêmico que nos orienta. Resta saber quais são as ações políticas e estratégias institucionais que estão sendo efetivadas para criar oportunidades de sucesso para um maior número de estudantes, bem como a que concepção de sucesso tais ações políticas e estratégias institucionais estão vinculadas.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650622Sucesso acadêmico. Educação superior. Democratização. CONAE. PNE.
spellingShingle Elisa Ustárroz
Sérgio Feldmann de Quadros
Marilia Costa Morosini
Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
Revista Internacional de Educação Superior
Sucesso acadêmico. Educação superior. Democratização. CONAE. PNE.
title Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
title_full Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
title_fullStr Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
title_full_unstemmed Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
title_short Democratização da educação superior brasileira: do acesso ao compromisso com o sucesso acadêmico
title_sort democratizacao da educacao superior brasileira do acesso ao compromisso com o sucesso academico
topic Sucesso acadêmico. Educação superior. Democratização. CONAE. PNE.
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650622
work_keys_str_mv AT elisaustarroz democratizacaodaeducacaosuperiorbrasileiradoacessoaocompromissocomosucessoacademico
AT sergiofeldmanndequadros democratizacaodaeducacaosuperiorbrasileiradoacessoaocompromissocomosucessoacademico
AT mariliacostamorosini democratizacaodaeducacaosuperiorbrasileiradoacessoaocompromissocomosucessoacademico