Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття
У статті охарактеризовано зміст шкільної початкової освіти у 40-80-х роках ХХ століття. Зокрема на основі аналізу різноманітних типів початкових закладів, документів зʼясовано державну освітню політику, зміни у структурі, змісті початкової освіти та розкрито її розвиток. Враховуючи той факт, що зміс...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-10-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/597 |
| _version_ | 1828259240334065664 |
|---|---|
| author | Людмила Бондар |
| author_facet | Людмила Бондар |
| author_sort | Людмила Бондар |
| collection | DOAJ |
| description | У статті охарактеризовано зміст шкільної початкової освіти у 40-80-х роках ХХ століття. Зокрема на основі аналізу різноманітних типів початкових закладів, документів зʼясовано державну освітню політику, зміни у структурі, змісті початкової освіти та розкрито її розвиток. Враховуючи той факт, що зміст освіти реалізується через навчальні предмети (мова, математика, природознавство тощо), закономірно постає питання про диференційований підхід у його змісті. Він має бути обовʼязковим принципом функціонування початкової школи. У статті показано, що зміст початкової освіти диференціюється залежно від типу школи та розкрито зовнішню диференціацію (на рівні змісту предметів і різних способів організації його засвоєння). |
| first_indexed | 2024-04-13T03:04:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-205b58a4aefa466f81f0d46957cdcae1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T03:04:57Z |
| publishDate | 2013-10-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-205b58a4aefa466f81f0d46957cdcae12022-12-22T03:05:16ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-10-01158085597Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століттяЛюдмила Бондар0Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук УкраїниУ статті охарактеризовано зміст шкільної початкової освіти у 40-80-х роках ХХ століття. Зокрема на основі аналізу різноманітних типів початкових закладів, документів зʼясовано державну освітню політику, зміни у структурі, змісті початкової освіти та розкрито її розвиток. Враховуючи той факт, що зміст освіти реалізується через навчальні предмети (мова, математика, природознавство тощо), закономірно постає питання про диференційований підхід у його змісті. Він має бути обовʼязковим принципом функціонування початкової школи. У статті показано, що зміст початкової освіти диференціюється залежно від типу школи та розкрито зовнішню диференціацію (на рівні змісту предметів і різних способів організації його засвоєння).http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/597зміст шкільної початкової освітишколаучнінавчальні планипрограминавчальні предметидиференціація |
| spellingShingle | Людмила Бондар Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття Педагогічний дискурс зміст шкільної початкової освіти школа учні навчальні плани програми навчальні предмети диференціація |
| title | Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття |
| title_full | Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття |
| title_fullStr | Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття |
| title_full_unstemmed | Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття |
| title_short | Джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40-80-х роках ХХ століття |
| title_sort | джерельна основа дослідження змісту початкової освіти в 40 80 х роках хх століття |
| topic | зміст шкільної початкової освіти школа учні навчальні плани програми навчальні предмети диференціація |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/597 |
| work_keys_str_mv | AT lûdmilabondar džerelʹnaosnovadoslídžennâzmístupočatkovoíosvítiv4080hrokahhhstolíttâ |