A gestão da Pedagogia do Bem Estar: apontamentos da política de creche de Parma-Itália
Como resultado de seminários de estudos e observações “in loco”, realizadas por um grupo de pesquisa da Universidade de São Paulo em creches italianas, o presente texto tem por objetivo destacar alguns pontos da proposta da cidade de Parma-Itália que consideramos importantes para pensarmos o atendim...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-06-01
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| author | Eliane Gomes da Silva Cileda dos Santos Sant´Anna Perrella |
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| description | Como resultado de seminários de estudos e observações “in loco”, realizadas por um grupo de pesquisa da Universidade de São Paulo em creches italianas, o presente texto tem por objetivo destacar alguns pontos da proposta da cidade de Parma-Itália que consideramos importantes para pensarmos o atendimento à criança pequena. As observações e estudos por nós realizados, em certa medida, nos levaram a considerar, respeitadas as especificidades locais, algumas das repercussões da política educacional adotada envolvendo algumas ações verticalizadas e as parcerias público-privado presentes na proposta. Por outro lado, a observação, a escuta, o cuidado com as emoções, a organização do espaço, os materiais utilizados, as atividades proporcionadas para as crianças, o quadro de funcionários, a relação administrativo-pedagógica e o trabalho da educadora nos revelou algumas das preocupações do poder público com o que se entende por Pedagogia do Bem Estar. |
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| publishDate | 2013-06-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| spelling | doaj.art-20a5c717430c4623add4caa0f42519a02022-12-21T19:33:33ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaZero-a-seis1980-45122013-06-011528668410.5007/1980-4512.2013n28p6620288A gestão da Pedagogia do Bem Estar: apontamentos da política de creche de Parma-ItáliaEliane Gomes da Silva0Cileda dos Santos Sant´Anna Perrella1Instituto Superior de Educação Origenes Lessa (ISEOL)Instituto Afrobrasileiro de Ensino Superior.Como resultado de seminários de estudos e observações “in loco”, realizadas por um grupo de pesquisa da Universidade de São Paulo em creches italianas, o presente texto tem por objetivo destacar alguns pontos da proposta da cidade de Parma-Itália que consideramos importantes para pensarmos o atendimento à criança pequena. As observações e estudos por nós realizados, em certa medida, nos levaram a considerar, respeitadas as especificidades locais, algumas das repercussões da política educacional adotada envolvendo algumas ações verticalizadas e as parcerias público-privado presentes na proposta. Por outro lado, a observação, a escuta, o cuidado com as emoções, a organização do espaço, os materiais utilizados, as atividades proporcionadas para as crianças, o quadro de funcionários, a relação administrativo-pedagógica e o trabalho da educadora nos revelou algumas das preocupações do poder público com o que se entende por Pedagogia do Bem Estar.https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/29825crecheinfânciapolítica educativa - key-words: nursery, childhood, educational policy |
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