Koronavirüs (Covıd-19) Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitimin Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleklerine Yansımaları/ Reflections of Distance Education on Science Teachers' Profession During the Coronavirus (Covid-19) Pandemic
Bu çalışmanın amacı koronavirüs (covid-19) salgınında gerçekleştirilen uzaktan eğitim sürecinin öğretmen rollerine yansımalarının neler olduğu ve bu süreçte öğretmenlerin toplum tarafından nasıl algılandığını tespit etmektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden temel nitel araştırma deseni kull...
Main Authors: | Aysel Tüfekci, Dilara Neccar, Gonca Gül Domaç |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Melih Sever
2022-06-01
|
Series: | Nitel Sosyal Bilimler |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2429417 |
Similar Items
-
Toplumsal Değişime Dinamiklerinin Eğitim ve Öğretmenlik Mesleği Üzerindeki Etkileri
by: Vahap Özpolat
Published: (2010-12-01) -
Uzaktan Eğitim Sonrası Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Görüşleri
by: Büşra Bakioğlu, et al.
Published: (2022-05-01) -
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Beklentileri
by: Hüseyin ÖZÇAKMA, et al.
Published: (2015-10-01) -
Attitudes of History Teacher Candidates Who Took Pedagogical Formation Education towards Teaching Profession
by: Tuba Şengül Bircan
Published: (2019-03-01) -
Covıd-19 Pandemisinin Yükseköğretim Öğrencileri Üzerindeki Algısı ve Salgın Sürecinde Uzaktan Eğitimin Etkinliği
by: Olcay Genç, et al.
Published: (2021-03-01)