بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان دانشگاه تبریز بود. این پژوهش مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 89-1388 بودند. به‌این منظور از میان دانشجویان دانشگاه تبریز به‌شیوه نمونه‌گیری تصادفی چند...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology
2012-08-01
|
| Series: | مطالعات روانشناختی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1720_3a3ae803994315c29c57181a245747cf.pdf |
| _version_ | 1818234335699927040 |
|---|---|
| author | جعفر بهادری خسروشاهی مجید محمودعلیلو |
| author_facet | جعفر بهادری خسروشاهی مجید محمودعلیلو |
| author_sort | جعفر بهادری خسروشاهی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان دانشگاه تبریز بود. این پژوهش مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 89-1388 بودند. به‌این منظور از میان دانشجویان دانشگاه تبریز به‌شیوه نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای 200 نفر(100 دختر و 100 پسر) به‌عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه سبک هویّت برزونسکی و پرسش‌نامه معنی زندگی صالحی استفاده شد. داده‌ها نیز به کمک روش‌های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه (گام به گام) و آزمون t تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که معنای زندگی با سبک هویّت اطلاعاتی و هنجاری رابطه مثبت معنادار و با سبک هویّت سردرگم/ اجتنابی رابطه منفی معنادار دارد. همچنین بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون، سبک‌های هویّت اطلاعاتی و سردرگم/ اجتنابی26% از واریانس معنای زندگی را تبیین می‌کنند. علاوه بر این تحلیل داده‌ها حاکی از آن است که بین دانشجویان دختر و پسر در متغیر معنای زندگی و سبک‌های هویّت اطلاعاتی و هنجاری تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین، افرادی که دیدگاه و باور روشنی درباره هویّت خود دارند، در زندگی برای خود اهداف معینی را انتخاب کرده و معنایی برای زندگی خود قائل هستند. |
| first_indexed | 2024-12-12T11:36:27Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-20b5d93c46eb4136bbac3613a36d49cd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2538-2942 2538-2950 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-12T11:36:27Z |
| publishDate | 2012-08-01 |
| publisher | Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology |
| record_format | Article |
| series | مطالعات روانشناختی |
| spelling | doaj.art-20b5d93c46eb4136bbac3613a36d49cd2022-12-22T00:25:38ZfasAlzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychologyمطالعات روانشناختی2538-29422538-29502012-08-018214316410.22051/psy.2012.17201720بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویانجعفر بهادری خسروشاهیمجید محمودعلیلوهدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان دانشگاه تبریز بود. این پژوهش مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 89-1388 بودند. به‌این منظور از میان دانشجویان دانشگاه تبریز به‌شیوه نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای 200 نفر(100 دختر و 100 پسر) به‌عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه سبک هویّت برزونسکی و پرسش‌نامه معنی زندگی صالحی استفاده شد. داده‌ها نیز به کمک روش‌های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه (گام به گام) و آزمون t تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که معنای زندگی با سبک هویّت اطلاعاتی و هنجاری رابطه مثبت معنادار و با سبک هویّت سردرگم/ اجتنابی رابطه منفی معنادار دارد. همچنین بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون، سبک‌های هویّت اطلاعاتی و سردرگم/ اجتنابی26% از واریانس معنای زندگی را تبیین می‌کنند. علاوه بر این تحلیل داده‌ها حاکی از آن است که بین دانشجویان دختر و پسر در متغیر معنای زندگی و سبک‌های هویّت اطلاعاتی و هنجاری تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین، افرادی که دیدگاه و باور روشنی درباره هویّت خود دارند، در زندگی برای خود اهداف معینی را انتخاب کرده و معنایی برای زندگی خود قائل هستند.http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1720_3a3ae803994315c29c57181a245747cf.pdfسبک‌های هویّتسبک هویّت اطلاعاتیسبک هویّت هنجاریسبک هویّت سردرگم/ اجتنابیمعنای زندگیدانشجویاندانشگاه تبریز |
| spellingShingle | جعفر بهادری خسروشاهی مجید محمودعلیلو بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان مطالعات روانشناختی سبک‌های هویّت سبک هویّت اطلاعاتی سبک هویّت هنجاری سبک هویّت سردرگم/ اجتنابی معنای زندگی دانشجویان دانشگاه تبریز |
| title | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| title_full | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| title_fullStr | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| title_full_unstemmed | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| title_short | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| title_sort | بررسی رابطه بین سبک‌های هویّت با معنای زندگی در دانشجویان |
| topic | سبک‌های هویّت سبک هویّت اطلاعاتی سبک هویّت هنجاری سبک هویّت سردرگم/ اجتنابی معنای زندگی دانشجویان دانشگاه تبریز |
| url | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1720_3a3ae803994315c29c57181a245747cf.pdf |
| work_keys_str_mv | AT jʿfrbhạdrykẖsrwsẖạhy brrsyrạbṭhbynsbḵhạyhwỹtbạmʿnạyzndgydrdạnsẖjwyạn AT mjydmḥmwdʿlylw brrsyrạbṭhbynsbḵhạyhwỹtbạmʿnạyzndgydrdạnsẖjwyạn |