Personalidad, inteligencia, motivación y estrategias de aprendizaje en alumnos del CEPRE-UNMSM; ingresantes 2013 a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Personalidad, inteligencia, motivación y estrategias de aprendizaje en alumnos del CEPRE-UNMSM; ingresantes 2013 a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

El presente estudio, de índole descriptiva, no experimental y transeccional, describe las variables personalidad, inteligencia, motivación y estrategias de aprendizaje pertenecientes a 553 alumnos del CEPRE-UNMSM ingresantes, utilizando el Inventario de Personalidad de Eysenck–Forma B, el Test D-70...

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Bibliographic Details
Main Authors: Hilda J. Chávez Ch., José Chávez Z., César Alvites R., José Vega G., Jesús E. Ruelas S., Miguel Gómez B., Christian Espinoza M., Juan Gómez Ch., Jenifer Challco H., Fabiana Santiago A., Luis Izquierdo Ch.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2015-12-01
Series:Revista de Investigación en Psicología
Subjects:
personalidad
inteligencia
motivación
estrategias de aprendizaje
estudiantes cepre-unmsm
Online Access:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/12088

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