PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar matematika siswa yang masih di bawah KKM serta proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa antara model pembelajaran Quantum Teaching dan model pembelajaran konvensio...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Christian N Sarbunan, Juliana S Molle, Magy Gaspersz
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pattimura 2020-08-01
Series:Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Subjects:
hasil belajar, quantum teaching, konvensional
Online Access:https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/2350

Similar Items

Similar Items