A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental Teaching practice dealing with students' lack of attention in the primary school

A prática docente frente à desatenção dos alunos no Ensino Fundamental Teaching practice dealing with students' lack of attention in the primary school

OBJETIVO: Identificar o conhecimento e os conceitos estabelecidos pelos professores sobre a atenção e sua relação com a aprendizagem. MÉTODOS: Foi realizado levantamento e a análise de dados coletados por meio de um questionário com múltipla escolha. O questionário apresentou 4 questões referentes à...

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Bibliographic Details
Main Authors: Natália Inhauser Rótoli Micaroni, Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte, Sylvia Maria Ciasca
Format: Article
Language:English
Published: CEFAC Saúde e Educação 2010-10-01
Series:Revista CEFAC
Subjects:
Atenção
Ensino
Aprendizagem
Attention
Teaching
Learning
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462010000500006

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