Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema
U predškolskim ustanovama svake školske godine, susrećemo se sa adaptacijom na jaslice, dece uzrasta do tri godine. I pored pripreme dece, roditelja, primene programa adaptacije i dr., separacione teškoće različitog intenziteta koje se ne mogu predvideti manifestuju se u toku adaptacije. Sagledavanj...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Bosnian |
| Published: |
Faculty of Philosophy, University of Novi Sad
2010-12-01
|
| Series: | Primenjena Psihologija |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://primenjena.psihologija.ff.uns.ac.rs/index.php/pp/article/view/1158 |
| _version_ | 1818772580671160320 |
|---|---|
| author | Olgica Stojić Spomenka Divljan Neda Avramov |
| author_facet | Olgica Stojić Spomenka Divljan Neda Avramov |
| author_sort | Olgica Stojić |
| collection | DOAJ |
| description | U predškolskim ustanovama svake školske godine, susrećemo se sa adaptacijom na jaslice, dece uzrasta do tri godine. I pored pripreme dece, roditelja, primene programa adaptacije i dr., separacione teškoće različitog intenziteta koje se ne mogu predvideti manifestuju se u toku adaptacije. Sagledavanjem upisa dece u jaslice kroz prizmu TAV data je mogućnost rane predikcije individualnih razlika adaptacije dece na osnovu kvaliteta veze dete-majka, kao i pružanja odgovora na pitanje transfera AV sa majke na vaspitača; kompenzacije negativnih efekata nesigurne veze sa majkom kroz sigurnu vezu sa vaspitačem; kapaciteta deteta jaslenog uzrasta za formiranje multiplih veza; reorganizacije hijerarhije figura i načina kvalitetne podrške od strane vaspitača i vrtića kao institucije, neophodne za formiranje sigurnih relacija. Dakle, ovim radom se traga za odgovorom na pitanje koje sve mogućnosti pruža adaptacija dece na jaslice u smislu podsticanja psihosocijalnog razvoja deteta iz ugla teorije afektivne vezanosti. |
| first_indexed | 2024-12-18T10:11:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-20f7b08e3d2345d1b6b780b5f311e570 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1821-0147 2334-7287 |
| language | Bosnian |
| last_indexed | 2024-12-18T10:11:37Z |
| publishDate | 2010-12-01 |
| publisher | Faculty of Philosophy, University of Novi Sad |
| record_format | Article |
| series | Primenjena Psihologija |
| spelling | doaj.art-20f7b08e3d2345d1b6b780b5f311e5702022-12-21T21:11:24ZbosFaculty of Philosophy, University of Novi SadPrimenjena Psihologija1821-01472334-72872010-12-013410.19090/pp.2010.4.357-376Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova SremaOlgica Stojić0Spomenka Divljan1Neda Avramov2DU 'Dečija radost', IrigPU 'Naša radost', Novi BanovciPU 'Boško Buha', InđijaU predškolskim ustanovama svake školske godine, susrećemo se sa adaptacijom na jaslice, dece uzrasta do tri godine. I pored pripreme dece, roditelja, primene programa adaptacije i dr., separacione teškoće različitog intenziteta koje se ne mogu predvideti manifestuju se u toku adaptacije. Sagledavanjem upisa dece u jaslice kroz prizmu TAV data je mogućnost rane predikcije individualnih razlika adaptacije dece na osnovu kvaliteta veze dete-majka, kao i pružanja odgovora na pitanje transfera AV sa majke na vaspitača; kompenzacije negativnih efekata nesigurne veze sa majkom kroz sigurnu vezu sa vaspitačem; kapaciteta deteta jaslenog uzrasta za formiranje multiplih veza; reorganizacije hijerarhije figura i načina kvalitetne podrške od strane vaspitača i vrtića kao institucije, neophodne za formiranje sigurnih relacija. Dakle, ovim radom se traga za odgovorom na pitanje koje sve mogućnosti pruža adaptacija dece na jaslice u smislu podsticanja psihosocijalnog razvoja deteta iz ugla teorije afektivne vezanosti.https://primenjena.psihologija.ff.uns.ac.rs/index.php/pp/article/view/1158jasleni uzrastseparacijapredikcija adaptacijeafektivna vezanost |
| spellingShingle | Olgica Stojić Spomenka Divljan Neda Avramov Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema Primenjena Psihologija jasleni uzrast separacija predikcija adaptacije afektivna vezanost |
| title | Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema |
| title_full | Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema |
| title_fullStr | Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema |
| title_full_unstemmed | Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema |
| title_short | Adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti: iskustva predškolskih ustanova Srema |
| title_sort | adaptacija dece jaslenog uzrasta u kontekstu teorije afektivne vezanosti iskustva predskolskih ustanova srema |
| topic | jasleni uzrast separacija predikcija adaptacije afektivna vezanost |
| url | https://primenjena.psihologija.ff.uns.ac.rs/index.php/pp/article/view/1158 |
| work_keys_str_mv | AT olgicastojic adaptacijadecejaslenoguzrastaukontekstuteorijeafektivnevezanostiiskustvapredskolskihustanovasrema AT spomenkadivljan adaptacijadecejaslenoguzrastaukontekstuteorijeafektivnevezanostiiskustvapredskolskihustanovasrema AT nedaavramov adaptacijadecejaslenoguzrastaukontekstuteorijeafektivnevezanostiiskustvapredskolskihustanovasrema |