A didática como lugar de futuros possíveis: do ensino remoto ao pós-pandemia
Como campo investigativo das mediações que tornam o ensino uma prática formativa situada nos contextos histórico e social, a Didática opera um provocativo convite à sistematização de reflexões em torno do Ensino Remoto Emergencial (ERE) no período da pandemia do SARS-CoV-19. Nessa direção, o objeti...
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2022-07-01
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| Edice: | Roteiro |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://unoesc.emnuvens.com.br/roteiro/article/view/30185 |