La significación del conocimiento de la educación y su capacidad de resolución de problemas: Fundamentos desde el conocimiento pedagógico
El título de este número de nuestra Revista Boletín Redipe se corresponde con el artículo del pedagogo español José Manuel Touriñán, autor del artículo editorial. Se incluyen artículos de reflexión e investigación en torno a experiencias educativas y pedagógicas en diversos ámbitos de la formación....
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Editorial Redipe
2018-01-01
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| description | El título de este número de nuestra Revista Boletín Redipe se corresponde con el artículo del pedagogo español José Manuel Touriñán, autor del artículo editorial. Se incluyen artículos de reflexión e investigación en torno a experiencias educativas y pedagógicas en diversos ámbitos de la formación. En particular, artículos en los cuales se reflexiona y propone en materia formación ciudadana, formación de formadores, aprendizajes y Tic, entre otros tópicos. |
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| spelling | doaj.art-2115cb3d8e0f45168ae0a4346533adac2022-12-22T02:46:06ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362256-15362018-01-01712124La significación del conocimiento de la educación y su capacidad de resolución de problemas: Fundamentos desde el conocimiento pedagógicoJulio César Arboleda0Universidad Santiago de Cali; RedipeEl título de este número de nuestra Revista Boletín Redipe se corresponde con el artículo del pedagogo español José Manuel Touriñán, autor del artículo editorial. Se incluyen artículos de reflexión e investigación en torno a experiencias educativas y pedagógicas en diversos ámbitos de la formación. En particular, artículos en los cuales se reflexiona y propone en materia formación ciudadana, formación de formadores, aprendizajes y Tic, entre otros tópicos.http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/415/412conocimientoeducaciónresolución de problemas |
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