تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية)
تناولت الدراسة تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك المشاهدين والمتابعين من افراد المجتمع العراقي من خلال تحديد عينة من الجمهور تمثلت في (طلبة جامعتي بغداد و الانبار مكونه من 600 طالب) بغية الوقوف على مدى التأثيرات التي تركتها تلك المشاهدة على سلوك وعادات المتلقين. وتتكون الدراسة من أربعة مباح...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Mass Communication/ University of Baghdad
2016-01-01
|
| Series: | الباحث الإعلامي |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://abaa.uobaghdad.edu.iq/index.php/abaa/article/view/169 |
| _version_ | 1797871559569833984 |
|---|---|
| author | مؤيد خلف حسين الدليمي عماد خلف حسين |
| author_facet | مؤيد خلف حسين الدليمي عماد خلف حسين |
| author_sort | مؤيد خلف حسين الدليمي |
| collection | DOAJ |
| description | تناولت الدراسة تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك المشاهدين والمتابعين من افراد المجتمع العراقي من خلال تحديد عينة من الجمهور تمثلت في (طلبة جامعتي بغداد و الانبار مكونه من 600 طالب) بغية الوقوف على مدى التأثيرات التي تركتها تلك المشاهدة على سلوك وعادات المتلقين.
وتتكون الدراسة من أربعة مباحث،المبحث الأول الإطار المنهجي والمبحث الثاني يتكلم عن المسلسلات التركية المد بلجة من عدة جوانب ،أما المبحث الثالث تناول الاتجاهات ودور وسائل الاعلام في تكوينها ، أما المبحث الأخير تمثل بالجانب الميداني للدراسة ،(تحليل مضمون اتجاهات جمهور طلبة جامعتي بغداد و الانبار إزاء المسلسلات التركية المدبلجة) وقد حدد الباحثان مجموعة من الأهداف تتمثل في معرفة مدى الدور الذي تلعبه تلك المسلسلات في التأثير على سلوك الشباب الجامعي ومدى تغيير القيم لديهم.
ثم خلص الباحثان إلى مجموعة من النتائج منها تأثير المسلسلات المد بلجة بشكل سلبي على سلوكيات الفرد في المجتمع والتشجيع على الانحراف و التقليد الأعمى لبعض المشاهد الشاذة ، ومن الاستنتاجات ضعف سيطرة الأسرة في السيطرة على أبنائها في التعرض للعديد من الظواهر السلبية المعروضة في القنوات الفضائية ومنها المسلسلات التركية المد بلجة ، كما شملت الدراسة على مجموعة توصيات ، تتمثل بضرورة قيام القنوات الفضائية العربية بإنتاج برامج ومسلسلات تعرف بطبيعة المجتمع الأصيل لغرس قيم الشهامة والبطولة في نفوس المشاهدين والتوعية من مخاطر المسلسلات التركية المدبلجة وأثارها السلبية ، فضلا عن أنشاء مؤسسات إعلامية عربية إسلامية تتبنى المنهج التربوي العربي الإسلامي في الإعلام بأصنافه المختلفة .
|
| first_indexed | 2024-04-10T00:45:47Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-211f7fcad2c84023a63615da37865e73 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1995-8005 2617-9318 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-10T00:45:47Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | College of Mass Communication/ University of Baghdad |
| record_format | Article |
| series | الباحث الإعلامي |
| spelling | doaj.art-211f7fcad2c84023a63615da37865e732023-03-13T20:49:19ZaraCollege of Mass Communication/ University of Baghdadالباحث الإعلامي1995-80052617-93182016-01-0183110.33282/abaa.v8i31.16993تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية)مؤيد خلف حسين الدليمي0عماد خلف حسين1جـــــامعــة الانبــــار- كـــليــة الآدابجـــــامعــة الانبــــار-كـــليــة الآدابتناولت الدراسة تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك المشاهدين والمتابعين من افراد المجتمع العراقي من خلال تحديد عينة من الجمهور تمثلت في (طلبة جامعتي بغداد و الانبار مكونه من 600 طالب) بغية الوقوف على مدى التأثيرات التي تركتها تلك المشاهدة على سلوك وعادات المتلقين. وتتكون الدراسة من أربعة مباحث،المبحث الأول الإطار المنهجي والمبحث الثاني يتكلم عن المسلسلات التركية المد بلجة من عدة جوانب ،أما المبحث الثالث تناول الاتجاهات ودور وسائل الاعلام في تكوينها ، أما المبحث الأخير تمثل بالجانب الميداني للدراسة ،(تحليل مضمون اتجاهات جمهور طلبة جامعتي بغداد و الانبار إزاء المسلسلات التركية المدبلجة) وقد حدد الباحثان مجموعة من الأهداف تتمثل في معرفة مدى الدور الذي تلعبه تلك المسلسلات في التأثير على سلوك الشباب الجامعي ومدى تغيير القيم لديهم. ثم خلص الباحثان إلى مجموعة من النتائج منها تأثير المسلسلات المد بلجة بشكل سلبي على سلوكيات الفرد في المجتمع والتشجيع على الانحراف و التقليد الأعمى لبعض المشاهد الشاذة ، ومن الاستنتاجات ضعف سيطرة الأسرة في السيطرة على أبنائها في التعرض للعديد من الظواهر السلبية المعروضة في القنوات الفضائية ومنها المسلسلات التركية المد بلجة ، كما شملت الدراسة على مجموعة توصيات ، تتمثل بضرورة قيام القنوات الفضائية العربية بإنتاج برامج ومسلسلات تعرف بطبيعة المجتمع الأصيل لغرس قيم الشهامة والبطولة في نفوس المشاهدين والتوعية من مخاطر المسلسلات التركية المدبلجة وأثارها السلبية ، فضلا عن أنشاء مؤسسات إعلامية عربية إسلامية تتبنى المنهج التربوي العربي الإسلامي في الإعلام بأصنافه المختلفة . https://abaa.uobaghdad.edu.iq/index.php/abaa/article/view/169المسلسلات التركيةالمدبلجةاتجاهات الجمهورالعراقيدراسة ميدانيةالجامعات العراقية |
| spellingShingle | مؤيد خلف حسين الدليمي عماد خلف حسين تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) الباحث الإعلامي المسلسلات التركية المدبلجة اتجاهات الجمهور العراقي دراسة ميدانية الجامعات العراقية |
| title | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) |
| title_full | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) |
| title_fullStr | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) |
| title_full_unstemmed | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) |
| title_short | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي (دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية) |
| title_sort | تأثير المسلسلات التركية المدبلجة في سلوك واتجاهات الجمهور العراقي دراسة ميدانية على طلبة الجامعات العراقية |
| topic | المسلسلات التركية المدبلجة اتجاهات الجمهور العراقي دراسة ميدانية الجامعات العراقية |
| url | https://abaa.uobaghdad.edu.iq/index.php/abaa/article/view/169 |
| work_keys_str_mv | AT mwydkẖlfḥsynạldlymy tạtẖyrạlmslslạtạltrkyẗạlmdbljẗfyslwkwạtjạhạtạljmhwrạlʿrạqydrạsẗmydạnyẗʿlyṭlbẗạljạmʿạtạlʿrạqyẗ AT ʿmạdkẖlfḥsyn tạtẖyrạlmslslạtạltrkyẗạlmdbljẗfyslwkwạtjạhạtạljmhwrạlʿrạqydrạsẗmydạnyẗʿlyṭlbẗạljạmʿạtạlʿrạqyẗ |