HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA
La aproximación entre las áreas de Historia, Filosofía, Matemática y las Ciencias Naturales ha sido bien aceptada no solamente en el ambiente de las investigaciones científicas sino también en el campo educativo, como una alternativa didáctica para la enseñanza del conocimiento científico y matemáti...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-12-01
|
| Series: | Bio-grafía |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3487 |
| _version_ | 1797430170214203392 |
|---|---|
| author | Simone Luccas Rudolph Dos Santos Gomes Pereira Lucken Bueno Lucas Rodrigo de Souza Poletto Annecy Tojeiro Giordani |
| author_facet | Simone Luccas Rudolph Dos Santos Gomes Pereira Lucken Bueno Lucas Rodrigo de Souza Poletto Annecy Tojeiro Giordani |
| author_sort | Simone Luccas |
| collection | DOAJ |
| description | La aproximación entre las áreas de Historia, Filosofía, Matemática y las Ciencias Naturales ha sido bien aceptada no solamente en el ambiente de las investigaciones científicas sino también en el campo educativo, como una alternativa didáctica para la enseñanza del conocimiento científico y matemático. Con todo, se hace necesario comprender como esta aproximación se llevó a cabo. Así, el objetivo de este estudio fue analizar de qué modo las áreas específicas de Biología, Ciencias, Física, Química y Matemática han lidiado con esta aproximación. Por tanto, se emprendió una investigación en tres periódicos brasileros, clasificados en el sistema webqualis como A1 (uno). Los datos recolectados fueron analizados a la luz del Análisis de Contenido, según Bardin. A Partir del análisis fue posible inferir que la cantidad que investigaciones publicadas, relativas a la inserción de los estudios de Historia y Filosofía de la Ciencia en la enseñanza de las Ciencias y Matemáticas es pequeña en comparación a la cantidad total de investigaciones realizadas. |
| first_indexed | 2024-03-09T09:23:45Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-214ac8024b5149bdabe6e47da426a341 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2027-1034 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-09T09:23:45Z |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| record_format | Article |
| series | Bio-grafía |
| spelling | doaj.art-214ac8024b5149bdabe6e47da426a3412023-12-02T06:47:06ZspaUniversidad Pedagógica NacionalBio-grafía2027-10342015-12-01005135202784HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZASimone Luccas0Rudolph Dos Santos Gomes Pereira1Lucken Bueno Lucas2Rodrigo de Souza Poletto3Annecy Tojeiro Giordani4Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP)Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP)Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP)Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP)Universidad Estadual do Norte do Paraná (UENP)La aproximación entre las áreas de Historia, Filosofía, Matemática y las Ciencias Naturales ha sido bien aceptada no solamente en el ambiente de las investigaciones científicas sino también en el campo educativo, como una alternativa didáctica para la enseñanza del conocimiento científico y matemático. Con todo, se hace necesario comprender como esta aproximación se llevó a cabo. Así, el objetivo de este estudio fue analizar de qué modo las áreas específicas de Biología, Ciencias, Física, Química y Matemática han lidiado con esta aproximación. Por tanto, se emprendió una investigación en tres periódicos brasileros, clasificados en el sistema webqualis como A1 (uno). Los datos recolectados fueron analizados a la luz del Análisis de Contenido, según Bardin. A Partir del análisis fue posible inferir que la cantidad que investigaciones publicadas, relativas a la inserción de los estudios de Historia y Filosofía de la Ciencia en la enseñanza de las Ciencias y Matemáticas es pequeña en comparación a la cantidad total de investigaciones realizadas.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3487 |
| spellingShingle | Simone Luccas Rudolph Dos Santos Gomes Pereira Lucken Bueno Lucas Rodrigo de Souza Poletto Annecy Tojeiro Giordani HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA Bio-grafía |
| title | HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA |
| title_full | HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA |
| title_fullStr | HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA |
| title_full_unstemmed | HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA |
| title_short | HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y MATEMÁTICA: UN ESTUDIO EN PERIODICOS BRASILEROS DEL ÁREA DE ENSEÑANZA |
| title_sort | historia y filosofia de la ciencia y sus contribuciones para la educacion cientifica y matematica un estudio en periodicos brasileros del area de ensenanza |
| url | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3487 |
| work_keys_str_mv | AT simoneluccas historiayfilosofiadelacienciaysuscontribucionesparalaeducacioncientificaymatematicaunestudioenperiodicosbrasilerosdelareadeensenanza AT rudolphdossantosgomespereira historiayfilosofiadelacienciaysuscontribucionesparalaeducacioncientificaymatematicaunestudioenperiodicosbrasilerosdelareadeensenanza AT luckenbuenolucas historiayfilosofiadelacienciaysuscontribucionesparalaeducacioncientificaymatematicaunestudioenperiodicosbrasilerosdelareadeensenanza AT rodrigodesouzapoletto historiayfilosofiadelacienciaysuscontribucionesparalaeducacioncientificaymatematicaunestudioenperiodicosbrasilerosdelareadeensenanza AT annecytojeirogiordani historiayfilosofiadelacienciaysuscontribucionesparalaeducacioncientificaymatematicaunestudioenperiodicosbrasilerosdelareadeensenanza |