ESCOLA NORMAL RURAL: ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE GRUPOS DIRIGENTES
This text discusses the education of teachers for rural schools at secondary level offered in Rio Grande do Sul from the decades of 1940 to 1970, highlighting that due to the quality and demands of the curricular proposal, a good number of managers and leaders were trained for various social spaces...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012-12-01
|
| Series: | Olhar de Professor |
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| author | Flávia Obino Corrêa Werle |
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| description | This text discusses the education of teachers for rural schools at secondary level offered in Rio Grande do Sul from the decades of 1940 to 1970, highlighting that due to the quality and demands of the curricular proposal, a good number of managers and leaders were trained for various social spaces of the Brazilian society. It is a synthetic text that analyzes data obtained from interviews with former students and teachers, document analysis and from the curricular analysis of various rural teacher education schools of the period studied. Resumo: Propõe-se, neste texto, uma discussão acerca da formação do professor para escolas rurais no Rio Grande do Sul, oferecida na década de 1940 a 1970, em nível secundário, sinalizando que, pela qualidade e exigência da proposta curricular, formaram-se dirigentes e lideres para diversos espaços sociais da sociedade brasileira. É um texto síntese que analisa dados levantados por meio de entrevistas com ex-alunos e ex-professores, consulta a documentos, analise curricular de diversas escolas normais rurais do período. |
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