Peningkatan Kemandirian Belajar IPA dengan Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together pada Siswa Kelas V SDN 43 Rejang Lebong
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas V SD Negeri 43 Rejang lebong pada mata pembeljaran IPA. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Siklus I terd...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2020-09-01
|
| Series: | Pendipa |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/12245 |
