Rúbricas y autorregulación: pautas para promover una cultura de la autonomía en la formación profesional

Rúbricas y autorregulación: pautas para promover una cultura de la autonomía en la formación profesional

<p>Los actuales modelos educativos basados en el desarrollo de competencias, enfatizan los procesos de autorregulaci&oacute;n en el estudiantado, los cuales sustentan el desarrollo de habilidades para el aprendizaje a lo largo de la vida y la mejora continua del desempe&ntilde;o profes...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Gabriela de la Cruz Flores, Luis Felipe Abreu Hernández
Format: Article
Language:English
Published: Universitat Politècnica de València 2014-05-01
Series:Red U
Subjects:
Educación superior, competencias, rúbricas, autorregulación, práctica reflexiva, aprendizaje colaborativo, realimentación
Online Access:http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/760

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