Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови

У статті подається авторська систематизація історіографічних праць, що стосуються проблеми розвитку спеціалізованої професійної підготовки вітчизняних учителів іноземних мов (класичних і західноєвропейських). Систематизація здійснювалася на перетині проблемно-тематичного й хронологічного підходів. З...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ольга Мисечко
Format: Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2013-10-01
Series:Педагогічний дискурс
Subjects:
Online Access:http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/755
_version_ 1818282580739358720
author Ольга Мисечко
author_facet Ольга Мисечко
author_sort Ольга Мисечко
collection DOAJ
description У статті подається авторська систематизація історіографічних праць, що стосуються проблеми розвитку спеціалізованої професійної підготовки вітчизняних учителів іноземних мов (класичних і західноєвропейських). Систематизація здійснювалася на перетині проблемно-тематичного й хронологічного підходів. За проблемно-тематичним принципом виділялися три групи історико-педагогічних розвідок: 1) такі, що висвітлюють процес  запровадження й поширення викладання іноземних мов; 2) такі, в яких розглядається історичний  розвиток вищої педагогічної освіти в Україні; 3) такі, що досліджують безпосередньо становлення організаційних засад, змісту і форм професійної підготовки вчителя мов. За хронологічним принципом виділено 4 історіографічних періоди: I – друга половина ХІХ ст. – 1917 р.; II – 1917 ‒ 20-ті рр. ХХ ст.; III – 30-ті – 80-ті рр. ХХ ст.; IV – 90-ті рр. ХХ – початок ХІХ ст.
first_indexed 2024-12-13T00:23:17Z
format Article
id doaj.art-21a30974289a429385492425fcc9ab5b
institution Directory Open Access Journal
issn 2309-9127
2313-8769
language English
last_indexed 2024-12-13T00:23:17Z
publishDate 2013-10-01
publisher Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
record_format Article
series Педагогічний дискурс
spelling doaj.art-21a30974289a429385492425fcc9ab5b2022-12-22T00:05:29ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-10-0115474481755Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мовиОльга Мисечко0Житомирський державний університет імені Івана ФранкаУ статті подається авторська систематизація історіографічних праць, що стосуються проблеми розвитку спеціалізованої професійної підготовки вітчизняних учителів іноземних мов (класичних і західноєвропейських). Систематизація здійснювалася на перетині проблемно-тематичного й хронологічного підходів. За проблемно-тематичним принципом виділялися три групи історико-педагогічних розвідок: 1) такі, що висвітлюють процес  запровадження й поширення викладання іноземних мов; 2) такі, в яких розглядається історичний  розвиток вищої педагогічної освіти в Україні; 3) такі, що досліджують безпосередньо становлення організаційних засад, змісту і форм професійної підготовки вчителя мов. За хронологічним принципом виділено 4 історіографічних періоди: I – друга половина ХІХ ст. – 1917 р.; II – 1917 ‒ 20-ті рр. ХХ ст.; III – 30-ті – 80-ті рр. ХХ ст.; IV – 90-ті рр. ХХ – початок ХІХ ст.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/755учитель іноземної мовистародавні мовинові мови
spellingShingle Ольга Мисечко
Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
Педагогічний дискурс
учитель іноземної мови
стародавні мови
нові мови
title Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
title_full Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
title_fullStr Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
title_full_unstemmed Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
title_short Історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
title_sort історіографічний аспект дослідження проблеми підготовки вітчизняного вчителя іноземної мови
topic учитель іноземної мови
стародавні мови
нові мови
url http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/755
work_keys_str_mv AT olʹgamisečko ístoríografíčnijaspektdoslídžennâproblemipídgotovkivítčiznânogovčitelâínozemnoímovi