Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Gelişim Programının Coğrafya Öğretmen Adaylarının Bilgi Düzeyi Üzerine Etkisi

Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Gelişim Programının Coğrafya Öğretmen Adaylarının Bilgi Düzeyi Üzerine Etkisi

Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan Coğrafya Dersi Öğretim Programı 2005-2006 eğitim öğretim yılından itibaren uygulamaya konulmuştur. Coğrafya Dersi Öğretim Programı, yapılandırmacı kuramına göre hazırlanmıştır. Yapılandırmacı kuram, öğrenme etkinliklerinin düzenlenmesinden değerlendirme süreçleri...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Cennet Pamukcu, Adnan Pınar
Format:	Article
Language:	English
Published:	Selçuk University 2016-02-01
Series:	Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Subjects:	anahtar kelimeler: coğrafya eğitimi tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme gelişim programı tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme öğretmen adayı bilgi düzeyi. geography education complementary measurement and evaluation development programme
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724967

Similar Items

Arapça Öğretiminde Web Tabanlı Bir Ölçme Değerlendirme Sistemi Geliştirilmesi
by: Muhammet Tasa, et al.
Published: (2012-05-01)

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Alanına Yönelik Yeterlik Algı Düzeylerinin İncelenmesi
by: Süleyman YAMAN, et al.
Published: (2011-10-01)

Türkçe Öğretmenlerinin Anlama Becerilerinde Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
by: Betül KERAY DİNÇEL, et al.
Published: (2019-01-01)

Sosyal Bilgiler Dersinde Değerler Eğitimi ve Diğer Duyuşsal Süreçlerde Ölçme ve Değerlendirme: Sorunlar ve Çözüme Yönelik Etkinlik Örnekleri
by: Mustafa TAHİROĞLU, et al.
Published: (2019-06-01)

Opinions of Mathematics Teachers on Measurement and Evaluation
by: Sema Acar, et al.
Published: (2024-03-01)

SINIF ÖĞRETMENİADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONUSUNDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
by: Osman Birgin, et al.
Published: (2008-08-01)

Ölçme ve Değerlendirme Alanındaki Dergilerde Yayımlanan Makalelerin İçerik Analizi
by: Seher YALÇIN
Published: (2016-05-01)

Öğretmenlerin Ölçme-Değerlendirme Uygulamaları ve Yeterlik Düzeyleri: İlk ve Ortaöğretim
by: Mehtap ÇAKAN
Published: (2004-10-01)

Web 2.0 Uygulamalarının Türkçe Eğitiminde Motivasyona Etkisi: Kahoot Örneği
by: Emre Fatih BATIBAY, et al.
Published: (2019-10-01)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerine İlişkin Görüşleri
by: Zekerya Akkuş
Published: (2014-02-01)

Öğrencilerin Matematik Dersine İlişkin Değerlendirme Tercihleri
by: Ayten Pınar Bal
Published: (2012-02-01)

Türkçe Dersi Yazılı Sınav Sorularının Bilişsel Alan Basamakları Açısından Değerlendirilmesi
by: Hasan Kavruk, et al.
Published: (2013-10-01)

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi Kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Süreci Uygulamaları
by: Pınar Girmen, et al.
Published: (2019-10-01)

İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin ve Öğretmenlerin Portfolyo Hakkındaki Algıları: Bir Polis Hırsız Kovalamacası
by: Adem Soruç
Published: (2011-02-01)

Ortaokul Türkçe Dersi Sınav Sorularının Program’daki Kazanımlara Göre İncelenmesi
by: Mustafa AYDIN, et al.
Published: (2020-04-01)

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerini Kullanma Düzeyleri ve Karşılaştıkları Sorunlar / Secondary School Religious Culture and Ethic Teachers’ Level of Using Alternative Techniques of Measureme
by: Mehmet YILDIZ, et al.
Published: (2016-06-01)

Türkçe Anadili Konuşucuları İçin Konuşma Becerisi Değerlendirme Çerçevesi Önerisi
by: B. Ümit BOZKURT
Published: (2017-10-01)

Bir Grup Tıp Fakültesi Öğrencisinde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Tutumu ve Sağlık Okuryazarlığı İlişkisinin İncelenmesi
by: Gökhan Oturak, et al.
Published: (2021-06-01)

İnfertilite tedavisi alan çiftlerin kullandıkları tamamlayıcı ve alternatif tıp uygulamaları
by: Gönül KURT, et al.
Published: (2019-12-01)

Evaluation of the Activities in the Turkish Coursebooks (Student’s Books and Workbooks) Used at the 2nd, 3rd, And 4th Classes of State Primary Schools According to Revised Bloom’s Taxonomy
by: Hakan Ulum, et al.
Published: (2019-01-01)

The Effects of Bloom’s Revised Taxonomy on Measurement and Evaluation in Education
by: İrfan Yurdabakan
Published: (2012-12-01)

Güneş Sistemi Konusuna Yönelik Beceri Temelli Başarı Testi Geliştirilmesi
by: Faruk Turan, et al.
Published: (2023-10-01)

Yerel Yönetimlerde Performans Ölçümü ve Göstergeler
by: Haydar Karaaslan
Published: (2015-12-01)

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp ile İlgili Bilgi Düzey ve Tutumlarının Değerlendirilmesi
by: Ayşegül Oğlakçı İlhan, et al.
Published: (2019-11-01)

Üniversite Öğrencilerinin Stres Algılama Düzeyi ile Başetmede Kullandıkları Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi Yöntemlere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
by: Tuğba Aydın Yıldırım, et al.
Published: (2018-12-01)

Primer Baş Ağrısı Hastalarında Tamamlayıcı ve Alternatif Tedavi Yöntemlerinin Yeri
by: Bengü Metin, et al.
Published: (2018-12-01)

Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Strateji ve Uygulamaları: Selçuk Üniversitesi Örneği
by: Zeliha Zühal Güven, et al.
Published: (2013-02-01)

Doğum Sonu Dönemde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Yöntemleri ve Ebelik Bakımı
by: Fatma Yılmaz Fındık, et al.
Published: (2023-04-01)

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersi öğretim programlarının ölçme-değerlendirme öğesinin karşılaştırmalı olarak analizi: Singapur, Hong-Kong, Kanada ve Türkiye örneği
by: Bilge Gök
Published: (2022-03-01)

ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ: TAMAMLAYICI MI, İKAME Mİ?
by: Mustafa AYKAÇ, et al.
Published: (2016-06-01)

İNFLAMATUAR ROMATİZMAL HASTALARIN TEDAVİYİ KESME VE İLAÇ DIŞI TEDAVİ YÖNTEMLERİNE BAŞVURU YÖNTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Muhammet Li̇mon, et al.
Published: (2020-12-01)

Sınıf Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Programlarının Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Karşılaştıkları Sorunların İncelenmesi
by: Soner Mehmet ÖZDEMİR
Published: (2009-10-01)

6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi
by: Banu ÖZDEMİR, et al.
Published: (2016-04-01)

Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri
by: Necdet AYKAÇ, et al.
Published: (2012-05-01)

Anestezistlerin geleneksel ve tamamlayıcı tıbba bakışı, bilgi ve uygulamaları
by: Seyda Efsun Özgünay, et al.
Published: (2019-12-01)

Türkiye'nin Çorum ilinde yaşam bölgelerine göre tamamlayıcı-alternatif tıp bilgi ve tutumları
by: Coşkun Öztekin, et al.
Published: (2023-10-01)

Gebelik Döneminde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları ve Ebelerin Rolleri
by: Burcu Avcıbay, et al.
Published: (2022-12-01)

Psöriasisde Tamamlayıcı Ve Alternatif Tıp Yöntemleri Kullanımı Ve Beslenmeyle Olan İlişki: Bir Anket Çalışması
by: Emre Zekey, et al.
Published: (2019-01-01)

Tip 2 diabetes mellitusu olan Türk yetişkinlerde tamamlayıcı ve alternatif tıp kullanımı ve öz-etkililik düzeyi
by: Alime SELÇUK TOSUN, et al.
Published: (2019-06-01)

Teacher and Student Approaches to Diagnosing Review Practices on Writing Skill
by: Rahime Şentürk, et al.
Published: (2022-07-01)