ASPECTE ALE FORMĂRII CULTURII MORALE LA PREŞCOLARI
<p><em>Formarea culturii morale</em> este una dintre cele mai complexe laturi ale educaţiei. Acest lucru este determinat, pe de o parte, de faptul că individul este subiect al relaţiilor morale de la o vârstă timpurie, el fiind supus continuu unor influenţe de acest gen, de multe o...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2020-02-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/1554 |
| Summary: | <p><em>Formarea culturii morale</em> este una dintre cele mai complexe laturi ale educaţiei. Acest lucru este determinat, pe de o parte, de faptul că individul este subiect al relaţiilor morale de la o vârstă timpurie, el fiind supus continuu unor influenţe de acest gen, de multe ori contradictorii, iar, pe de altă parte, de variabilele psihologice implicate într-un asemenea proces. <em>Cultura morală a personalităţii</em> este constituită din următoarele componente: normele morale general-umane; faptele morale; deprinderile morale; tradiţiile şi obiceiurile de comportare morală; sentimentele, opiniile, convingerile şi idealurile morale.</p><p> </p><p><strong>ASPECTS OF THE MORAL CULTURE FORMATION IN PRESCHOOL AGE CHILDREN</strong></p><p>Moral culture formation is one of the most complex aspects of education. This is determined, on the one hand, by the fact that the individual is the subject of moral relationships from an early age, being continuously subjected to such often contradictory influences, and on the other hand, to the psychological variables involved in such a process. The moral culture of the personality consists of the following components: general-human moral norms; moral facts; moral skills; traditions and customs of moral behavior; feelings, opinions, beliefs and moral ideals.</p> |
|---|---|
| ISSN: | 1857-2103 2345-1025 |