Educação sexual escolar: percepção dos alunos e professores
O objetivo deste artigo é analisar as percepções que os alunos e professores têm sobre o tema educação sexual, pontuando os desafios e a importância do tema para o ambiente escolar. E recorreu-se à abordagem qualitativa. Os dados foram recolhidos através da técnica de entrevista estruturada aplicad...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2022-08-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1340 |
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| author | Joao Francisco de Carvalho Choé |
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O objetivo deste artigo é analisar as percepções que os alunos e professores têm sobre o tema educação sexual, pontuando os desafios e a importância do tema para o ambiente escolar. E recorreu-se à abordagem qualitativa. Os dados foram recolhidos através da técnica de entrevista estruturada aplicada a oito alunos da 11ª classe e a oito da 12ª classe; quatro professores e um director. A pesquisa foi desenvolvida numa das escolas da Província de Manica, localizadas na cidade de Chimoio-Moçambique. Os resultados revelam que existe um número significativo de alunos que ainda é leigo em matérias que versam sobre a educação sexual. Ademais, outros resultados indicam que os professores têm receio em abordar assuntos que se referem a sexualidade, diversidade sexual e a género devido a preconceito.
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| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Universidade São Francisco |
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| spelling | doaj.art-21e43b95021546c2b0bf62e3078af4972022-12-22T04:02:24ZengUniversidade São FranciscoHorizontes0103-77062317-109X2022-08-0140110.24933/horizontes.v40i1.1340 Educação sexual escolar: percepção dos alunos e professoresJoao Francisco de Carvalho Choé0Universidade Pungue - Chimoio O objetivo deste artigo é analisar as percepções que os alunos e professores têm sobre o tema educação sexual, pontuando os desafios e a importância do tema para o ambiente escolar. E recorreu-se à abordagem qualitativa. Os dados foram recolhidos através da técnica de entrevista estruturada aplicada a oito alunos da 11ª classe e a oito da 12ª classe; quatro professores e um director. A pesquisa foi desenvolvida numa das escolas da Província de Manica, localizadas na cidade de Chimoio-Moçambique. Os resultados revelam que existe um número significativo de alunos que ainda é leigo em matérias que versam sobre a educação sexual. Ademais, outros resultados indicam que os professores têm receio em abordar assuntos que se referem a sexualidade, diversidade sexual e a género devido a preconceito. https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1340 |
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