Concepções a respeito do Trabalho Final do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências
O texto que segue apresenta um estudo que destaca as principais características a respeito do Trabalho Final exigido como condição de obtenção do título no Mestrado Profissional (MP) em Ensino de Ciências. Para tanto, buscou-se inicialmente recuperar os aspectos históricos da criação dos Mestrados P...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2020-10-01
|
| Series: | Revista Educar + |
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| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1758 |
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| author | Nelson Luiz Reyes Marques Cristiano da Silva Buss Maykon Gonçalves Müller Marcos Andre Betemps Vaz da Silva |
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| description | O texto que segue apresenta um estudo que destaca as principais características a respeito do Trabalho Final exigido como condição de obtenção do título no Mestrado Profissional (MP) em Ensino de Ciências. Para tanto, buscou-se inicialmente recuperar os aspectos históricos da criação dos Mestrados Profissionais no Brasil. Com base nas legislações vigentes ao longo dos anos em que o MP foi se consolidando, foi possível perceber o quanto o Trabalho Final foi sendo reinterpretado. Por último, apresentamos as convicções que representam o pensamento dos professores da área de Física que pertencem ao Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED) do Campus Pelotas Visconde da Graça do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). A partir de teóricos iremos expor o entendimento que tem pautado as orientações dos nossos alunos em relação aos seus trabalhos de conclusão do curso |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-9185 |
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| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) |
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