A duális képzés bevezetésének nemzetközi tapasztalatai néhány ország példáján keresztül
Magyarországon 2015-ben bevezetésre került a duális képzés. A duális képzés a munkaerőpiac igényeire adott válasz, mely bevezetése óta egyre népszerűbb. A duális képzés nemzetközi szinten is egyre jelentősebb szerepet tölt be a felsőoktatásban, segítve az oktatás, az átadott tudásanyag modernizálá...
Main Author: | Katalin Toth |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculty of Engineering, University of Debrecen
2022-04-01
|
Series: | International Journal of Engineering and Management Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.lib.unideb.hu/IJEMS/article/view/10685 |
Similar Items
-
A táncpedagógus-képzés állami szabályozásának története
by: Gábor Bolvári-Takács
Published: (2022-11-01) -
Generációváltás és nemzetközi teljesítmény a hazai regionális tudományban
by: Lengyel Balázs
Published: (2020-02-01) -
Mérnöktanár-képzés – Tanárjelöltek önértékelése
by: Rita Nagyné Kondor
Published: (2020-12-01) -
Mérnöktanár-képzés – Taneszközök kiválasztása
by: Rita Nagyné Kondor
Published: (2023-06-01) -
A nemzetközi diplomamobilitás stratégiai irányvonalai – a Magyarországon tanulmányokat folytató külföldi hallgatók motiváció, valamint a külföldi tanulmányokat befolyásoló tényezők vizsgálata
by: Elvira Böcskei, et al.
Published: (2019-12-01)