Caracterización cuantitativa y cualitativa de evidencias de aprendizaje por parte de público escolar en la exposición itinerante «Animales de la Amazonía: conocer para preservar»
El objetivo de este trabajo fue el de caracterizar las evidencias de aprendizaje sobre el tema «Vertebrados de la Amazonía» por parte de público escolar de una escuela pública de la ciudad de Rio Branco (Acre, Brasil) en la exposición itinerante «Animales de la Amazonía: Conocer para preservar». A t...
Main Authors: | Yonier Alexander Orozco Marin, Patrícia Santos Ferreira-Peruquetti, Yuri Karaccas de Carvalho |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Cádiz
2018-01-01
|
Series: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92054992016 |
Similar Items
-
Exposición itinerante sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un instrumento de Educación para la Sostenibilidad
by: Olga Mayoral, et al.
Published: (2023-05-01) -
Una aproximación semántica a la filosofía teórica de Kant
by: Alex Mumbrú
Published: (2012-06-01) -
Sala de Aula Itinerante e o diálogo entre Universidade e Comunidade: uma ação na EEFM de Forte Velho em Santa Rita-PB
by: Daniel Valério Martins, et al.
Published: (2020-12-01) -
A arte de fotografar em Curitiba no século XIX: dos profissionais itinerantes aos primeiros estúdios
by: Marco Antonio Stancik
Published: (2021-12-01) -
Reflexos das políticas itinerantes nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de letras
by: Marco Antônio Margarido Costa
Published: (2013-12-01)