Vatandaşlık Eğitiminde Değerler Karşılaştırması: Türkiye ve Fransa
Bu araştırmada Türkiye İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programı ile Fransa Vatandaşlık ve Ahlak Eğitimi Programı’nda kazanımlarda yer alan değer türleri ve ilişkili olduğu içerik bağlamında karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan...
Main Authors: | Özlem BEKTAŞ, Engin ZABUN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ensar Neşriyat
2019-06-01
|
Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-37-makale-8.pdf |
Similar Items
-
SOSYAL MEDYA KÜLTÜRÜNE KAVRAMSAL BAKIŞ: TÜRKİYE VE FRANSA KARŞILAŞTIRMASI
by: İbrahim DURMUŞ
Published: (2024-06-01) -
Fransa ve Türkiye’de Tarımda Çalışanların Sosyal Güvenliği
by: Derya Balcı, et al.
Published: (2023-11-01) -
Etkili Vatandaşlık Eğitiminde Değerler Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Düşünceleri
by: Emine KARASU AVCI, et al.
Published: (2020-06-01) -
TÜRKİYE VE KOSOVA’DAKİ ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI: PROGRAMIN ÖĞELERİ AÇISINDAN BİR KARŞILAŞTIRMA
by: Adile OSMANI SHEHU, et al.
Published: (2022-04-01) -
Öğretmen ve Velilerin İDKAB Dersinde Değerler ve Değerler Eğitimi Hakkındaki Görüşleri -Diyarbakır Örneği-
by: Mücahit Arpacı
Published: (2014-06-01)