Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych

Autorka analizuje i interpretuje teksty literackie dla najmłodszych o prawach dziecka. Skupia się przede wszystkim na najbardziej reprezentatywnej dla tego tematu książce Grzegorza Kasdepkego Mam prawo! czyli nieomal wszystko, co powinniście wiedzieć o prawach dziecka, a nie macie kogo zapytać! Arty...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Krystyna Zabawa
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2015-09-01
Series:Horyzonty Wychowania
Subjects:
Online Access:https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/705
_version_ 1818779226804846592
author Krystyna Zabawa
author_facet Krystyna Zabawa
author_sort Krystyna Zabawa
collection DOAJ
description Autorka analizuje i interpretuje teksty literackie dla najmłodszych o prawach dziecka. Skupia się przede wszystkim na najbardziej reprezentatywnej dla tego tematu książce Grzegorza Kasdepkego Mam prawo! czyli nieomal wszystko, co powinniście wiedzieć o prawach dziecka, a nie macie kogo zapytać! Artykuł odpowiada na postawione na wstępie pytania: Czego dzieci mogą się dowiedzieć z literatury dziecięcej o istnieniu i respektowaniu praw dziecka we współczesnym świecie? Co zmieniło się (jeśli się zmieniło) w sposobie pisania o prawach dziecka od czasów Korczaka do dziś? W jaki sposób narrator opowieści dla dzieci przedstawia im ich prawa? Jaka jest rola warstwy plastycznej w analizowanej książce o prawach dziecka? Jaki przekaz na temat praw dziecka zawarty jest implicite w najnowszej literaturze dziecięcej?
first_indexed 2024-12-18T11:57:15Z
format Article
id doaj.art-2304f58e19af456192b1697b9d7ac2ae
institution Directory Open Access Journal
issn 1643-9171
2391-9485
language deu
last_indexed 2024-12-18T11:57:15Z
publishDate 2015-09-01
publisher Jesuit University Ignatianum in Krakow
record_format Article
series Horyzonty Wychowania
spelling doaj.art-2304f58e19af456192b1697b9d7ac2ae2022-12-21T21:09:02ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowHoryzonty Wychowania1643-91712391-94852015-09-011431Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszychKrystyna Zabawa0Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydział Pedagogiczny, Instytut Nauk o WychowaniuAutorka analizuje i interpretuje teksty literackie dla najmłodszych o prawach dziecka. Skupia się przede wszystkim na najbardziej reprezentatywnej dla tego tematu książce Grzegorza Kasdepkego Mam prawo! czyli nieomal wszystko, co powinniście wiedzieć o prawach dziecka, a nie macie kogo zapytać! Artykuł odpowiada na postawione na wstępie pytania: Czego dzieci mogą się dowiedzieć z literatury dziecięcej o istnieniu i respektowaniu praw dziecka we współczesnym świecie? Co zmieniło się (jeśli się zmieniło) w sposobie pisania o prawach dziecka od czasów Korczaka do dziś? W jaki sposób narrator opowieści dla dzieci przedstawia im ich prawa? Jaka jest rola warstwy plastycznej w analizowanej książce o prawach dziecka? Jaki przekaz na temat praw dziecka zawarty jest implicite w najnowszej literaturze dziecięcej?https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/705prawa dzieckaKonwencja o Prawach Dzieckaliteratura dziecięcawychowanieJ. KorczakG. Kasdepke
spellingShingle Krystyna Zabawa
Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
Horyzonty Wychowania
prawa dziecka
Konwencja o Prawach Dziecka
literatura dziecięca
wychowanie
J. Korczak
G. Kasdepke
title Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
title_full Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
title_fullStr Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
title_full_unstemmed Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
title_short Prawa dziecka w utworach literackich dla najmłodszych
title_sort prawa dziecka w utworach literackich dla najmlodszych
topic prawa dziecka
Konwencja o Prawach Dziecka
literatura dziecięca
wychowanie
J. Korczak
G. Kasdepke
url https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/705
work_keys_str_mv AT krystynazabawa prawadzieckawutworachliterackichdlanajmłodszych