Discursos y estrategias para un proyecto de escuela coeducativa en la transición española. Algunas fuentes para su estudio

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El análisis que presento tiene que ver con las propuestas educativas que el movimiento feminista de la Transición democrática española vehiculizó y elaboró para un cambio en la escuela y en la sociedad. Las fuentes primarias, junto con los primeros escritos de los años setenta y parte de los ochent...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Victoria Robles Sanjuán
Format: Article
Language:Spanish
Published: Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME) 2010-06-01
Series:Cabás
Subjects:
Coeducación
Transición
Online Access:https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25610

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