Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea

Un programa innovador de desarrollo del profesorado universitario principiante en línea

<p>RESUMEN: Este estudio examina si dos cursos en línea que ofrecen apoyo educativo al profesorado universitario principiante tienen un efecto positivo en sus actitudes y en el aprendizaje de capacidades curriculares y didácticas (CCD). Los ciatos usados en este análisis procecien de dos curso...

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Bibliographic Details
Main Authors: Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis M. VILLAR ÁNGULO
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01
Series:Enseñanza & Teaching
Online Access:https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4170

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