Recensione: Diadori, Pierangela, Palermo, Massimo e Troncarelli, Donatella (2015). Insegnare l’italiano come seconda lingua. Roma, Italia: Carocci.
l volume recensito qui è il frutto del lavoro condiviso di tre studiosi, docenti di discipline inerenti la Linguistica italiana e la Didattica della lingua italiana a stranieri. Sono questi gli ambiti in cui si muove l’opera di Diadori, Palermo e Troncarelli, Insegnare...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
E-JournALL
2016-09-01
|
| Series: | EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages |
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| Online Access: | https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/2376905x-4-69/2190 |
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| author | Elena Monami |
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| description | l volume recensito qui è il frutto del lavoro condiviso di tre studiosi, docenti di discipline inerenti la Linguistica italiana e la Didattica della lingua italiana a stranieri. Sono questi gli ambiti in cui si muove l’opera di Diadori, Palermo e Troncarelli, Insegnare l’italiano come seconda lingua; un saggio concepito come strumento teorico-pratico per docenti, futuri docenti e studenti che svolgono la loro attività nel campo della didattica dell’italiano come lingua non materna. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2376-905X |
| language | English |
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| publishDate | 2016-09-01 |
| publisher | E-JournALL |
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| series | EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages |
| spelling | doaj.art-2351b742d5854095a1d02e41af2553d72023-09-22T21:55:13ZengE-JournALLEuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages2376-905X2016-09-01318385https://doi.org/10.21283/2376905X.4.69Recensione: Diadori, Pierangela, Palermo, Massimo e Troncarelli, Donatella (2015). Insegnare l’italiano come seconda lingua. Roma, Italia: Carocci.Elena Monami0Università per stranieri di Sienal volume recensito qui è il frutto del lavoro condiviso di tre studiosi, docenti di discipline inerenti la Linguistica italiana e la Didattica della lingua italiana a stranieri. Sono questi gli ambiti in cui si muove l’opera di Diadori, Palermo e Troncarelli, Insegnare l’italiano come seconda lingua; un saggio concepito come strumento teorico-pratico per docenti, futuri docenti e studenti che svolgono la loro attività nel campo della didattica dell’italiano come lingua non materna.https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/2376905x-4-69/2190didattica dell’italiano l2/lscontesti di apprendimento-insegnamentoinsegnare la grammaticaprogettazione di percorsi didatticigestione della classe. |
| spellingShingle | Elena Monami Recensione: Diadori, Pierangela, Palermo, Massimo e Troncarelli, Donatella (2015). Insegnare l’italiano come seconda lingua. Roma, Italia: Carocci. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages didattica dell’italiano l2/ls contesti di apprendimento-insegnamento insegnare la grammatica progettazione di percorsi didattici gestione della classe. |
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