MOTIVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS

O processo de educação é necessário na formação dos indivíduos, através dele, objetiva-se contribuir com a formação de indivíduos autônomos, críticos, criativos e ativos na sociedade em que vivem. Ao contrário do que pensamos, os conhecidos problemas educacionais do nosso país, não estão restritos a...

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Main Author: Êmila Silveira de Oliveira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2017-07-01
Series:Contexto & Educação
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spelling doaj.art-2355ccd55bc94353b1d694cffc9d085b2023-01-26T18:43:13ZengUniversidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do SulContexto & Educação0102-87582179-13092017-07-013210110.21527/2179-1309.2017.101.212-232MOTIVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS E DESAFIOSÊmila Silveira de Oliveira0Universidade Federal do PampaO processo de educação é necessário na formação dos indivíduos, através dele, objetiva-se contribuir com a formação de indivíduos autônomos, críticos, criativos e ativos na sociedade em que vivem. Ao contrário do que pensamos, os conhecidos problemas educacionais do nosso país, não estão restritos apenas à educação básica e podem ser facilmente visualizados também no ensino superior. Portanto, a partir da necessidade de se conhecer, debater e colocar em prática estratégias de ensino que contribuam com a melhora da qualidade de ensino e da aprendizagem no ensino superior no Brasil, esse trabalho teve por objetivo, discutir a respeito da utilização da motivação como estratégia fundamental para a efetivação da aprendizagem de acadêmicos. Bem como, compreender as principais teorias motivacionais e a sua relação com a aprendizagem, conhecer o papel do professor no ensino superior e, através da compreensão da importância da atuação desse profissional, estabelecer estratégias de ensino e de motivação que auxiliem no aprendizado de graduandos. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/5924
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