O Design(er) vai à Escola - práticas inclusivas em investigação e projeto de Design
O Design sempre esteve próximo, instigou ou foi condicionado pela política quer nas suas manifestações pela liberdade de expressão, ou porque os objetos transportam em si mensagens e significados ou até pela forma como o Design interpela a sociedade e as comunidades, assumindo-se também ele interve...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Málaga
2019-12-01
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| Series: | i + Diseño |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uma.es/index.php/idiseno/article/view/7093 |
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|---|---|
| author | Lígia Lopes |
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| author_sort | Lígia Lopes |
| collection | DOAJ |
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O Design sempre esteve próximo, instigou ou foi condicionado pela política quer nas suas manifestações pela liberdade de expressão, ou porque os objetos transportam em si mensagens e significados ou até pela forma como o Design interpela a sociedade e as comunidades, assumindo-se também ele interveniente nas transformações sociais. A investigação em Design, também se tem aproximado dos contextos reais, encurtando a distância entre a Academia e as pessoas, as gentes e o território onde esta pertence.
Neste sentido, este artigo pretende apresentar um plano de intervenção estratégica por via do Design enquanto mediador e facilitador no desenho de projetos e propostas orientadas para um bem comum e mais equitativo em ambiente escolar.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1889-433X |
| language | Spanish |
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| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidad de Málaga |
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