Reflecting on Metacognitive Strategies in F. L. Teaching and Learningning

La presente reflexión es un intento de recopilar las características más distintivas de las estrategias metacognitivas en relación con la enseñanza y aprendizaje de la segunda lengua. Este estado del arte ofrece un amplio campo de acciones prácticas y efectivas que pueden ser incluidas en las clases...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: ADRIANA OJEDA ÁLVAREZ
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2010-01-01
Series:Cuadernos de Lingüística Hispánica
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322227522006

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