Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico
Esta investigação, de natureza empírica, tem como objetivo analisar a tipologia e operacionalização dos trabalhos de casa prescritos pelos professores do 1º Ciclo de uma escola privada portuguesa do Ensino Básico. Os dados recolhidos, para esta investigação, foram analisados para três áreas curricul...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Coimbra University Press
2021-07-01
|
| Series: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/8245 |
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| author | António Costa Maria Eduarda Ferreira José Miguel Salgado Carlos Francisco de Sousa Reis |
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| author_sort | António Costa |
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| description | Esta investigação, de natureza empírica, tem como objetivo analisar a tipologia e operacionalização dos trabalhos de casa prescritos pelos professores do 1º Ciclo de uma escola privada portuguesa do Ensino Básico. Os dados recolhidos, para esta investigação, foram analisados para três áreas curriculares: Português, Matemática e Estudo do Meio. A análise dos dados possibilitou perceber que estes professores privilegiam a prescrição de tarefas da mesma tipologia, para Português e Matemática. Quanto ao Estudo do Meio, verifica-se um aumento significativo de trabalhos de casa prescritos no final do ciclo de ensino. A Ficha de Trabalho é a tipologia de trabalhos de casa que os docentes privilegiam. Os resultados sugerem a necessidade, do grupo de professores, de repensar as suas práticas no que às tipologias e tarefas inerentes ao trabalho de casa diz respeito. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| language | Portuguese |
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| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Coimbra University Press |
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| spelling | doaj.art-240400fc46a7487e9053f105d2ec7b7b2022-12-21T17:50:19ZporCoimbra University PressRevista Portuguesa de Pedagogia0870-418X1647-86142021-07-015510.14195/1647-8614_55_7Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino BásicoAntónio Costa0Maria Eduarda Ferreira1José Miguel Salgado2Carlos Francisco de Sousa Reis3Instituto Politécnico da GuardaUnidade de Investigação para o Desenvolvimento do Interior (UDI)- Instituto Politécnico da Guarda (IPG); Centro de Estudos em Educação e Inovação (CIDEI)Instituto Politécnico da GuardaUniversidade de CoimbraEsta investigação, de natureza empírica, tem como objetivo analisar a tipologia e operacionalização dos trabalhos de casa prescritos pelos professores do 1º Ciclo de uma escola privada portuguesa do Ensino Básico. Os dados recolhidos, para esta investigação, foram analisados para três áreas curriculares: Português, Matemática e Estudo do Meio. A análise dos dados possibilitou perceber que estes professores privilegiam a prescrição de tarefas da mesma tipologia, para Português e Matemática. Quanto ao Estudo do Meio, verifica-se um aumento significativo de trabalhos de casa prescritos no final do ciclo de ensino. A Ficha de Trabalho é a tipologia de trabalhos de casa que os docentes privilegiam. Os resultados sugerem a necessidade, do grupo de professores, de repensar as suas práticas no que às tipologias e tarefas inerentes ao trabalho de casa diz respeito.https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/8245Trabalhos de casaRecursos didáticosTipologiaEnsino primário |
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