Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie

Szybki rozwój i przyrost wiedzy, ale także jej szybkie dezaktualizowanie się powoduje konieczność zmian w sposobie funkcjonowania wielu organizacji, w tym edukacyjnych. Chodzi przede wszystkim o przełamywanie izolacji, przekraczanie sztywno oznaczonych granic formalnych, prawnych i służbowych oraz z...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marta Kowalczuk-Walędziak
Format: Article
Language:deu
Published: Jan Dlugosz University 2014-12-01
Series:Podstawy Edukacji
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/755
_version_ 1831537267158548480
author Marta Kowalczuk-Walędziak
author_facet Marta Kowalczuk-Walędziak
author_sort Marta Kowalczuk-Walędziak
collection DOAJ
description Szybki rozwój i przyrost wiedzy, ale także jej szybkie dezaktualizowanie się powoduje konieczność zmian w sposobie funkcjonowania wielu organizacji, w tym edukacyjnych. Chodzi przede wszystkim o przełamywanie izolacji, przekraczanie sztywno oznaczonych granic formalnych, prawnych i służbowych oraz zmierzanie w kierunku organizacji otwartych i elastycznych, zorganizowanych nie tylko wokół pozyskiwania i tworzenia nowej wiedzy, ale także jej upowszechniania wśród różnych podmiotów, zarówno wewnątrz organizacji, jak i w jej otoczeniu. W artykule zaprezentowano płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie; szczególną uwagę zwrócono na transfer wiedzy między uczelniami a instytucjami społecznej praktyki pedagogicznej.
first_indexed 2024-12-16T23:03:53Z
format Article
id doaj.art-24050cec0fb14896ac5210c0ac8d7598
institution Directory Open Access Journal
issn 2081-2264
language deu
last_indexed 2024-12-16T23:03:53Z
publishDate 2014-12-01
publisher Jan Dlugosz University
record_format Article
series Podstawy Edukacji
spelling doaj.art-24050cec0fb14896ac5210c0ac8d75982022-12-21T22:12:37ZdeuJan Dlugosz UniversityPodstawy Edukacji2081-22642014-12-017185203651Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacieMarta Kowalczuk-Walędziak0Uniwersytet w BiałymstokuSzybki rozwój i przyrost wiedzy, ale także jej szybkie dezaktualizowanie się powoduje konieczność zmian w sposobie funkcjonowania wielu organizacji, w tym edukacyjnych. Chodzi przede wszystkim o przełamywanie izolacji, przekraczanie sztywno oznaczonych granic formalnych, prawnych i służbowych oraz zmierzanie w kierunku organizacji otwartych i elastycznych, zorganizowanych nie tylko wokół pozyskiwania i tworzenia nowej wiedzy, ale także jej upowszechniania wśród różnych podmiotów, zarówno wewnątrz organizacji, jak i w jej otoczeniu. W artykule zaprezentowano płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie; szczególną uwagę zwrócono na transfer wiedzy między uczelniami a instytucjami społecznej praktyki pedagogicznej.https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/755wiedzatransfer wiedzytransfer wiedzy w oświacie
spellingShingle Marta Kowalczuk-Walędziak
Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
Podstawy Edukacji
wiedza
transfer wiedzy
transfer wiedzy w oświacie
title Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
title_full Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
title_fullStr Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
title_full_unstemmed Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
title_short Płaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oświacie
title_sort plaszczyzny i kierunki transferu wiedzy w oswiacie
topic wiedza
transfer wiedzy
transfer wiedzy w oświacie
url https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/755
work_keys_str_mv AT martakowalczukwaledziak płaszczyznyikierunkitransferuwiedzywoswiacie