DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII

În acest articol ne-am propus să realizăm un dublu obiectiv: mai întâi să oferim o imagine de ansamblu asupra re- zultatelor aplicării unui chestionar privind cunoştinţele elevilor despre dinamica genotip-fenotip în formarea persona- lităţii. A doua ţintă vizată este evidenţierea unor priorităţi şi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2016-03-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2192
_version_ 1811188005240569856
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description În acest articol ne-am propus să realizăm un dublu obiectiv: mai întâi să oferim o imagine de ansamblu asupra re- zultatelor aplicării unui chestionar privind cunoştinţele elevilor despre dinamica genotip-fenotip în formarea persona- lităţii. A doua ţintă vizată este evidenţierea unor priorităţi şi direcţii de acţiune pentru lărgirea cunoştinţelor elevilor privind această tematică. Cuvinte-cheie: ereditate, mediu, educaţie, gemeni.
first_indexed 2024-04-11T14:12:15Z
format Article
id doaj.art-2405cbd665334ffb90ab4b8647747e72
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-11T14:12:15Z
publishDate 2016-03-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-2405cbd665334ffb90ab4b8647747e722022-12-22T04:19:40ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032016-03-015DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII USM ADMIN În acest articol ne-am propus să realizăm un dublu obiectiv: mai întâi să oferim o imagine de ansamblu asupra re- zultatelor aplicării unui chestionar privind cunoştinţele elevilor despre dinamica genotip-fenotip în formarea persona- lităţii. A doua ţintă vizată este evidenţierea unor priorităţi şi direcţii de acţiune pentru lărgirea cunoştinţelor elevilor privind această tematică. Cuvinte-cheie: ereditate, mediu, educaţie, gemeni. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2192
spellingShingle USM ADMIN
DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
title_full DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
title_fullStr DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
title_full_unstemmed DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
title_short DINAMICA GENOTIP-FENOTIP ÎN FORMAREA PERSONALITĂŢII: FACTORI, CARACTERISTICI, INTERVENŢII
title_sort dinamica genotip fenotip in formarea personalitatii factori caracteristici interventii
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2192
work_keys_str_mv AT usmadmin dinamicagenotipfenotipinformareapersonalitatiifactoricaracteristiciinterventii