Pengaruh Implementasi Problem Based Learning Terhadap Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Mendoyo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap motivasi berprestasi dan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Mendoyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen semu dengan pola dasar non equivalent control group design....
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2021-01-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/view/14669 |