ПРОБЛЕМЫ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Статья посвящена проблеме контроля сформированности со­циокультурной компетенции у сту­дентов неязыковых вузов. Дается обоснование актуальности данной проблемы в современной методике преподавания иностранных языков, описывается состав социокультур­ной компетенции, анализируются возможные причины уд...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Анастасия Александровна Минина
Format: Article
Language:English
Published: Sourthern Federal University 2012-11-01
Series:Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki
Online Access:https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/460
Description
Summary:Статья посвящена проблеме контроля сформированности со­циокультурной компетенции у сту­дентов неязыковых вузов. Дается обоснование актуальности данной проблемы в современной методике преподавания иностранных языков, описывается состав социокультур­ной компетенции, анализируются возможные причины уделения недо­статочного внимания её контролю. Предлагаются средства, оптималь­ные, с точки зрения автора, для про­верки сформированности социокуль­турной компетенции у студентов, в частности, таких её элементов, как знания, умения, а также способно­сти и качества личности, необходи­мые для успешного межкультурного общения. Ключевые слова: контроль, объект контроля, иноязычная социокультурная компетенция, знания, навыки, умения, способности и качества личности, межкультурное общение.
ISSN:1995-0640
2312-1343