Contribuições da Neurociência para a formação docente em ciências: uma revisão sistemática integrativa de literatura

Contribuições da Neurociência para a formação docente em ciências: uma revisão sistemática integrativa de literatura

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A inserção de conhecimento neurocientífico na educação pode contribuir para o desenvolvimento de estratégias de ensino que visam melhorias na aprendizagem. O presente estudo realizou um levantamento bibliográfico, por meio do método de revisão sistemática integrativa de literatura, buscando identif...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Priscila dos Santos Caetano de Freitas, Carlos Eduardo Batista de Sousa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2022-09-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
Aprendizagem
Ensino de Ciências
Neurociência
Neuroeducação
Revisão Sistemática Integrativa
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3274

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