Possibilidades estético-pedagógicas por meio do Fanzine e do Cordel
Reflete-se sobre ações pedagógicas fomentadoras de educação estética na sala de aula com esteio na cultura popular materializadas no Cordel e no Fanzine, analisando como se configuram estas ações estando aliadas a processos educativos. A escolha da temática se deve ao desenvolvimento de pesquisas, b...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade Nove de Julho
2019-04-01
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| Series: | Dialogia |
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| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/11436 |
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| author | Ana Cristina Moraes Andrea Sales Braga Moura |
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| author_sort | Ana Cristina Moraes |
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| description | Reflete-se sobre ações pedagógicas fomentadoras de educação estética na sala de aula com esteio na cultura popular materializadas no Cordel e no Fanzine, analisando como se configuram estas ações estando aliadas a processos educativos. A escolha da temática se deve ao desenvolvimento de pesquisas, bem como às intervenções pedagógicas na formação docente universitária e na educação escolar de crianças. A investigação é de natureza qualitativa, tomando-se observação, análise de práticas e depoimentos de docentes, bem como produção de dados em oficinas artístico-pedagógicas como caminho metodológico. Com base nas análises, infere-se que os educadores consideram de muita relevância o trabalho com Cordel e Fanzine em sala de aula, por envolver os estudantes na constituição de saberes. Há um chamamento à aprendizagem pela dimensão criativa que essas elaborações possuem.
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| issn | 1677-1303 1983-9294 |
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| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| series | Dialogia |
| spelling | doaj.art-24a1264db3eb480aa27de976732b5fd32024-02-28T15:30:28ZporUniversidade Nove de JulhoDialogia1677-13031983-92942019-04-013110.5585/dialogia.N31.11436Possibilidades estético-pedagógicas por meio do Fanzine e do CordelAna Cristina Moraes0https://orcid.org/0000-0002-8650-8272Andrea Sales Braga Moura1https://orcid.org/0000-0002-4869-7375Universidade Estadual do CearáRede Municipal de Ensino da Prefeitura de Itapipoca-CeReflete-se sobre ações pedagógicas fomentadoras de educação estética na sala de aula com esteio na cultura popular materializadas no Cordel e no Fanzine, analisando como se configuram estas ações estando aliadas a processos educativos. A escolha da temática se deve ao desenvolvimento de pesquisas, bem como às intervenções pedagógicas na formação docente universitária e na educação escolar de crianças. A investigação é de natureza qualitativa, tomando-se observação, análise de práticas e depoimentos de docentes, bem como produção de dados em oficinas artístico-pedagógicas como caminho metodológico. Com base nas análises, infere-se que os educadores consideram de muita relevância o trabalho com Cordel e Fanzine em sala de aula, por envolver os estudantes na constituição de saberes. Há um chamamento à aprendizagem pela dimensão criativa que essas elaborações possuem. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/11436Ações estético-pedagógicas. Cordel. Fanzine. |
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