SU ALCUNE PROBLEMATICHE PER L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA IN PRESENZA DI DISABILITA': STRATEGIE PER UN CURRICULUM MINIMO
Uno dei grandi problemi della didattica attuale è prOprio il por- tare gli allievi a capire la matematica. Per alcuni è facile e per altri è lin- guaggio naturale. Anche per i disabili la suddivisione si ripresenta. Ma esiste veramente una sorta di abilità a priori per la Matematica o una tale prete...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Accademia Piceno Aprutina dei Velati
1994-02-01
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| Series: | Ratio Mathematica |
| Online Access: | http://eiris.it/ojs/index.php/ratiomathematica/article/view/166 |