BEHAVIORISME DALAM PEMBELAJARAN IPS BERBASIS MULTIKULTURAL BUDAYA LOKAL DI KLATEN: YAQOWIYU DAN SADRANAN
Multikultural budaya perlu diterapkan pada peserta didik di sekolah sehingga peserta didik tidak hanya mendapatkan ilmu pengetahuan dan hasil dari belajarnya saja, tetapi juga proses dalam memahami materi yang disampaikan, yaitu dengan teori belajar behaviorisme. Teori behaviorisme menekankan adanya...
Main Authors: | Erisya Pebrianti Pratiwi, Sariyatun Sariyatun |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2022-07-01
|
Series: | Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/sejarah-dan-budaya/article/view/18583 |
Similar Items
-
Pendidikan Multikultural Melalui Pekan Budaya Tionghoa Yogyakarta (PBTY) sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Kreatif
by: Muhammad Bintang Akbar, et al.
Published: (2022-10-01) -
Pengembangan Video Model Pembelajaran Sentra Berbasis Multikultural di TK
by: Yourma Osnithia W, et al.
Published: (2023-04-01) -
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Multikultural Pada Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya Kelas V Sekolah Dasar
by: Febri Yana Riza, et al.
Published: (2020-12-01) -
Pengembangan Handout Pembelajaran Berbasis Kearifan Budaya Lokal Reog pada Pembelajaran IPS untuk Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar
by: Lina Roesmawati, et al.
Published: (2022-08-01) -
Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Budaya (PBB) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS
by: Firosalia Kristin
Published: (2015-12-01)