ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه(
أﻛﺪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ )اطﺮ اﻟﻌﻘﻞ(ان اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻤﻘﺎس ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ واﻻﺟﺎﺑﺎت ،( , 1983 اﻟﻘﺼﯿﺮة او اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻮرﻗﺔ واﻟﻘﻠﻢ ﻻ ﺗﻘﺪر اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻮاﻓﯿﺔ، ﻓﺎﻟﺬﻛﺎء ﯾﻤﺜﻞ ﻗﺪرة ﻓﻜﺮﯾﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم ًوﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﮭﺎرات ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻧﺘﺎج ﻓﻌﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ، ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎق .ﻛﺎء ﺻﻔﺔ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻨ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Education for Women
2019-02-01
|
| Series: | مجلة كلية التربية للبنات |
| Online Access: | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1126 |
| _version_ | 1828729480837857280 |
|---|---|
| author | د .ﺣﺰﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ د.ﻟﯿﻠﻰ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺤﺎج ﻧﺎﺟﻲ |
| author_facet | د .ﺣﺰﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ د.ﻟﯿﻠﻰ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺤﺎج ﻧﺎﺟﻲ |
| author_sort | د .ﺣﺰﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ د.ﻟﯿﻠﻰ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺤﺎج ﻧﺎﺟﻲ |
| collection | DOAJ |
| description | أﻛﺪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ )اطﺮ اﻟﻌﻘﻞ(ان اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻤﻘﺎس ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ واﻻﺟﺎﺑﺎت ،( , 1983 اﻟﻘﺼﯿﺮة او اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻮرﻗﺔ واﻟﻘﻠﻢ ﻻ ﺗﻘﺪر اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻮاﻓﯿﺔ، ﻓﺎﻟﺬﻛﺎء ﯾﻤﺜﻞ ﻗﺪرة ﻓﻜﺮﯾﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم ًوﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﮭﺎرات ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻧﺘﺎج ﻓﻌﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ، ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎق .ﻛﺎء ﺻﻔﺔ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة ًاﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺶ ﻓﯿﮫ اﻟﻔﺮد، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ان اﻟﺬ (ﺳﺒﻌﺔ اﻧﻮاع ﻣﻦ Gardner)وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺬﻛﺎء ان ﯾﻨﻤﻮ وﯾﺘﻄﻮر ﻣﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ، وﻗﺪ ﺣﺪد . ًاﻟﺬﻛﺎءات واﺿﺎف اﻟﯿﮭﺎ ﻧﻮع آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎءات ﻻﺣﻘﺎ |
| first_indexed | 2024-04-12T14:33:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2519352898284b4a9de856b6f1566eef |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1680-8738 2663-547X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-12T14:33:07Z |
| publishDate | 2019-02-01 |
| publisher | College of Education for Women |
| record_format | Article |
| series | مجلة كلية التربية للبنات |
| spelling | doaj.art-2519352898284b4a9de856b6f1566eef2022-12-22T03:29:11ZaraCollege of Education for Womenمجلة كلية التربية للبنات1680-87382663-547X2019-02-0120132ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه(د .ﺣﺰﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ د.ﻟﯿﻠﻰ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺤﺎج ﻧﺎﺟﻲ0قسم العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية للبنات - جامعة بغدادأﻛﺪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ )اطﺮ اﻟﻌﻘﻞ(ان اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻤﻘﺎس ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ واﻻﺟﺎﺑﺎت ،( , 1983 اﻟﻘﺼﯿﺮة او اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻮرﻗﺔ واﻟﻘﻠﻢ ﻻ ﺗﻘﺪر اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻮاﻓﯿﺔ، ﻓﺎﻟﺬﻛﺎء ﯾﻤﺜﻞ ﻗﺪرة ﻓﻜﺮﯾﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم ًوﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﮭﺎرات ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻧﺘﺎج ﻓﻌﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ، ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎق .ﻛﺎء ﺻﻔﺔ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻدة ًاﻟﺤﻀﺎري اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺶ ﻓﯿﮫ اﻟﻔﺮد، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ان اﻟﺬ (ﺳﺒﻌﺔ اﻧﻮاع ﻣﻦ Gardner)وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺬﻛﺎء ان ﯾﻨﻤﻮ وﯾﺘﻄﻮر ﻣﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ، وﻗﺪ ﺣﺪد . ًاﻟﺬﻛﺎءات واﺿﺎف اﻟﯿﮭﺎ ﻧﻮع آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎءات ﻻﺣﻘﺎhttp://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1126 |
| spellingShingle | د .ﺣﺰﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ د.ﻟﯿﻠﻰ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺤﺎج ﻧﺎﺟﻲ ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( مجلة كلية التربية للبنات |
| title | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( |
| title_full | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( |
| title_fullStr | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( |
| title_full_unstemmed | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( |
| title_short | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ )ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه( |
| title_sort | ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺬﻛﺎءات اﻟﻤﺘﻌﺪدةﻟﮭﻮارد ﻛﺎردﻧﺮ ﺑﺤﺚ ﻣﺴﺘﻞ ﻣﻦ اطﺮوﺣﺔ دﻛﺘﻮراه |
| url | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/1126 |
| work_keys_str_mv | AT dḥzymẗkmạlʿbdạlmjyddlylyywsfạlḥạjnạjy nẓryẗạldẖkạʾạtạlmtʿddẗlھwạrdkạrdnrbḥtẖmstlmnạṭrwḥẗdktwrạh |