Formação de professores e ação educativa na era da cultura digital: algumas reflexões

As tecnologias digitais têm possibilitado novas práticas de ensino e exigido de professores outras competências e práxis pedagógica no sentido de contribuir para uma aprendizagem mais significativa de seus alunos. Nessa perspectiva, este artigo tem como objetivo refletir sobre a formação continuada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Úrsula Cunha Anecleto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2018-11-01
Series:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Subjects:
Online Access:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/477