Ser-se rio, vento, mulher, e o que quiser: a individuação e a formação de professores

Ser-se rio, vento, mulher, e o que quiser: a individuação e a formação de professores

<title>RESUMO:</title><p>O presente artigo propõe pensar sobre o processo de individuação na formação de professores, aprofundando o olhar nos processos que permeiam a formação docente, muitas vezes legitimada por modos de ser que delimitam uma "forma". Utilizamos, princi...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alice Copetti Dalmaso, Deisi Sangoi Freitas, Magda Schmidt
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2015-06-01
Series:Educação & Sociedade
Subjects:
Individuation
Formation d'Enseignants
Temps
Espace
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302015000200479&lng=en&tlng=en

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