Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?

Kognitivni treninzi predstavljaju intervenciju osmišljenu za unapređenje različitih aspekata kognitivnog funkcioniranja. Najučinkovitiji oblik treninga predstavljaju tzv. multimodalni treninzi, koji uključuju aktivnost više kognitivnih procesa i dovode do boljeg transfera stečenih vještina u svakodn...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marina Martinčević, Andrea Vranić
Format: Article
Language:English
Published: University of Rijeka 2019-12-01
Series:Psychological Topics
Subjects:
Online Access:https://pt.ffri.hr/pt/article/view/498
_version_ 1819282126377320448
author Marina Martinčević
Andrea Vranić
author_facet Marina Martinčević
Andrea Vranić
author_sort Marina Martinčević
collection DOAJ
description Kognitivni treninzi predstavljaju intervenciju osmišljenu za unapređenje različitih aspekata kognitivnog funkcioniranja. Najučinkovitiji oblik treninga predstavljaju tzv. multimodalni treninzi, koji uključuju aktivnost više kognitivnih procesa i dovode do boljeg transfera stečenih vještina u svakodnevni život. Literatura sugerira kako se u različitoj populaciji videoigre, najpoznatiji primjer multimodalnoga treninga, mogu rabiti za unapređenje kognitivnih funkcija. S obzirom je na njihovu veliku popularnost cilj ovoga preglednog rada prikazati kognitivne mehanizme koji videoigre čine optimalnim medijem za kognitivno osnaživanje te učinke igranja različitih vrsta videoigara na kognitivne funkcije. Konkretno, u radu su prikazana različita teorijska objašnjenja učinkovitosti videoigara, mehanizmi učenja i transfera stečenih vještina. Osim toga, rad je usmjeren na tri najčešće korištene vrste videoigara u kognitivnim treninzima: ozbiljne igre, igre mentalnog treninga i komercijalne igre. Pritom se razmatra njihova učinkovitost kod različitih dobnih skupina i neuropsiholoških bolesnika. Zbog velike raznolikosti komercijalnih igara dan je prikaz dosadašnjih nalaza učinkovitosti različitih žanrova komercijalnih igara u kognitivnom osnaživanju. U posljednjem su dijelu rada dane preporuke istraživačima za daljnje provjere učinkovitosti videoigara kao oblika kognitivnog treninga.
first_indexed 2024-12-24T01:10:38Z
format Article
id doaj.art-255bea4abeec45ffb22c2cb656c279d8
institution Directory Open Access Journal
issn 1332-0742
language English
last_indexed 2024-12-24T01:10:38Z
publishDate 2019-12-01
publisher University of Rijeka
record_format Article
series Psychological Topics
spelling doaj.art-255bea4abeec45ffb22c2cb656c279d82022-12-21T17:22:59ZengUniversity of RijekaPsychological Topics1332-07422019-12-01283Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?Marina Martinčević0Andrea Vranić1Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Odsjek za psihologiju, ZagrebSveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Odsjek za psihologiju, ZagrebKognitivni treninzi predstavljaju intervenciju osmišljenu za unapređenje različitih aspekata kognitivnog funkcioniranja. Najučinkovitiji oblik treninga predstavljaju tzv. multimodalni treninzi, koji uključuju aktivnost više kognitivnih procesa i dovode do boljeg transfera stečenih vještina u svakodnevni život. Literatura sugerira kako se u različitoj populaciji videoigre, najpoznatiji primjer multimodalnoga treninga, mogu rabiti za unapređenje kognitivnih funkcija. S obzirom je na njihovu veliku popularnost cilj ovoga preglednog rada prikazati kognitivne mehanizme koji videoigre čine optimalnim medijem za kognitivno osnaživanje te učinke igranja različitih vrsta videoigara na kognitivne funkcije. Konkretno, u radu su prikazana različita teorijska objašnjenja učinkovitosti videoigara, mehanizmi učenja i transfera stečenih vještina. Osim toga, rad je usmjeren na tri najčešće korištene vrste videoigara u kognitivnim treninzima: ozbiljne igre, igre mentalnog treninga i komercijalne igre. Pritom se razmatra njihova učinkovitost kod različitih dobnih skupina i neuropsiholoških bolesnika. Zbog velike raznolikosti komercijalnih igara dan je prikaz dosadašnjih nalaza učinkovitosti različitih žanrova komercijalnih igara u kognitivnom osnaživanju. U posljednjem su dijelu rada dane preporuke istraživačima za daljnje provjere učinkovitosti videoigara kao oblika kognitivnog treninga.https://pt.ffri.hr/pt/article/view/498videoigrekognitivni treningmultimodalni treningžanr videoigre
spellingShingle Marina Martinčević
Andrea Vranić
Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
Psychological Topics
videoigre
kognitivni trening
multimodalni trening
žanr videoigre
title Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
title_full Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
title_fullStr Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
title_full_unstemmed Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
title_short Mogu li videoigre osnažiti kognitivne sposobnosti?
title_sort mogu li videoigre osnaziti kognitivne sposobnosti
topic videoigre
kognitivni trening
multimodalni trening
žanr videoigre
url https://pt.ffri.hr/pt/article/view/498
work_keys_str_mv AT marinamartincevic mogulivideoigreosnazitikognitivnesposobnosti
AT andreavranic mogulivideoigreosnazitikognitivnesposobnosti