<b>Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11307
O presente artigo tem como objetivo discutir e analisar o uso dos conteúdos midiáticos e das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC no processo de ensino e aprendizagem em Instituições de Ensino Superior, refletindo sobre questões da formação docente. Para tanto, é realizada uma discussão bi...
Main Author: | Cláudia Cristina Batistela Francisco |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-05-01
|
Series: | Acta Scientiarum: Education |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/11307 |
Similar Items
-
Letramento midiático e a (re)invenção do cotidiano por um grupo pescadores
by: Terezinha Fernandes Martins de Souza, et al.
Published: (2014-05-01) -
Episódios Midiáticos Extremos, Dinâmicas Contemporâneas de Comunicação e Pesquisas Neuromidiáticas
by: Vinícius Andrade Pereira
Published: (2015-07-01) -
Capitalismo de vigilância: a vertente Mattelart e a crítica aos processos midiáticos
by: Andres Kalikoske
Published: (2020-12-01) -
Maré sitiada: o discurso midiático sobre a ocupação militar do Complexo da Maré
by: Renata da Silva Souza
Published: (2015-12-01) -
Os aspectos conceituais do letramento midiático no gênero notícia
by: Giselle Bezerra Mesquita Dutra, et al.
Published: (2023-09-01)