A formação docente de professoras em artes visuais: caminhos narrativos para a compreensão das implicações do patriarcado
O artigo apresenta discussões sobre Patriarcado (SAFFIOTI, 2004) na formação docente em Artes Visuais (BARBOSA, 2012b) e os resultados da pesquisa realizada com professoras deste campo em 2019, por meio de uma ação investigativa. Nosso objetivo era analisar a predominância de discursos patriarcais...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2022-08-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1328 |